第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（ ） ①人非草木，孰能无情 ②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 ③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜 ④我的家是世界上最幸福的地方 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④ 2．进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。对待青春期的情绪特点，我们应（ ） ①享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪②任其自然、任性地发展③学习积极面对负面情绪④善于激发正面的情绪感受 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 3．在学校开展的“生活中的情绪”主题演讲活动中，薛海引用了《四面楚歌》的故事：项羽在垓下被刘邦围困，刘邦让士兵唱起楚歌（项羽军队故乡的歌），项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等负面情绪，军心大乱，最后惨败。你认为，这个故事说明了（ ） ①负面情绪必然导致失败 ②正面情绪有益于人们的身体健康③善于调节自己的情绪至关重要 ④不同情绪会对人们产生不同的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．哈佛大学教授尼古拉斯·克里斯塔基斯和加利福尼亚大学圣迭戈分校教授詹姆斯·福勒共同完成了一个“快乐传染”实验。他们估算，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9％和14％，室友和邻居的这一可能性分别增加8％和34％。这说明（ ） A．我们的情绪受多方面因素影响 B．人的情绪是复杂多样的 C．人与人之间的情绪会相互感染 D．情感与情绪紧密相关 5．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（ ） ①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是（ ） A．注意转移法、理智控制法 B．合理宣泄法、自我暗示法 C．注意转移法、合理宣泄法 D．合理宣泄法、注意转移法 7．在上次数学测验中，小文没考好，情绪总是很低落。周日，爸爸妈妈带她去郊外的美景中玩了一天，一家人玩的很开心，小文的情绪也被调动了起来。对此理解正确的是（ ） ①情绪具有相通性 ②学会在合适的场合表达自己的情绪 ③情绪会随着周围情况的变化而发生变化 ④情绪与个人的生活态度紧密相连，调解不起多大作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．敬畏是一种态度、一种信念，在生活中保持敬畏，人才会有方向、准则和规范，敬畏并非只浮于表面，而是常存于心中，如此才能做事谦虚谨慎，才能查找不足，提升自我。在前进的路上，保持心中的敬畏感，让奋斗之路更加坦荡。这说明（ ） ①情感会驱使我们做出某些行动 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③敬畏感是每个人都有的④情感是人最基本的精神追求 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 9．下列选项中与下边的表情所呈现的情绪一致的是（ ） A．怒发冲冠，凭栏处 B．风声鹤唳，草木皆兵 C．相顾无言，惟有泪千行 D．待到山花烂漫时，她在丛中笑 10．钱学森在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上曾说：我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。这说明传递情感正能量（ ） A．决定着我们对生活的判断和选择 B．有助于开发我们的想象力和创造力 C．让我们获得新的感受，社会更和谐 D．能躲避负面情感体验，生活无挫折 11．一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。经过急救，老人脱离危险。众人的举动（ ） ①诠释了传统美德，彰显中国价值 ②是对他人生命的关切，传递了温暖 ③是凡人善举，传递了人间的大爱 ④体现了忧国忧民、道济天下的爱国情怀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（ ） ①情感与情绪紧密相