课时2. 夜色-【101教育PPT】小学一年级语文下册同步教学课件（人教版）

夜色 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 2、直接揭示本课学习内容：《夜色》。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天，我们继续学习《夜色》。 1 胆 子 勇 敢 往 外 窗 外 乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 微 笑 我会读 【教学目的】 1、自主读“胆子、勇敢、往外、窗外、乱跳、偏要、散步、原来、都像、微笑”等10个生词。 【讲稿内容】 1、通过上节课的学习，我们认识了课文里的词语朋友。 2、你还记得他们吗？ 3、请你大声读两遍。 （课堂活动） 2 找朋友 gǎn wǎng dǎn chuāng yǒng 胆 敢 往 勇 窗 【教学目的】 1、通过找朋友的小游戏，巩固对“胆、敢、往、勇、窗”这5个生字的认识。 【教学方法】 1、小游戏 【讲稿内容】 1、我们玩一个找朋友的小游戏。 2、请你用连线的方式，帮助拼音和汉字找到对应的朋友。 3、你能找对吗？ 4、在屏幕上连一连。 （课堂活动） 5、让我们一起来看一看。 6、（点击动画）敢。 7、（点击动画）往。 8、（点击动画）胆。 9、（点击动画）窗。 10、（点击动画）勇。 11、你连对了吗？ 3 ③勇敢 ①胆小 ②微笑 1.这只小猴子很________，它救过它妈妈的命。 2.我________着向老师问好。 3.________的兔子听到一点声音，就头也不回地跑了。 ① ③ ② 【教学目的】 1、巩固对“胆小、微笑、勇敢”三个词语的认识与理解。 【教学方法】 1、选词填空 【讲稿内容】 1、请同学们按下暂停键，读读下面三个句子，想想句子的意思。 2、看看上面这三个词语，应该填到哪里呢？ （课堂活动） 3、现在，我们一起来看一看这三个句子吧。 4、第一句，这只小猴（点击动画）子很勇敢，他救过妈妈的命。 5、第二句（点击动画），我微笑着向老师问好。 6、第三（点击动画）句，胆小的兔子听到一点声音，就头也不回的跑了。 7、你是这样填的吗？ 8、请你读读这三个句子，体会句子的意思。 （课堂活动） 4 我会写 红 色 hóng sè 门 外 mén wài 外 衣 wài yī 看 见 kàn jiàn 看 书 kàn shū 爸 爸 bà ba 【教学目的】 1、巩固复习生字词，能看拼音写出“红色、门外、外衣、看见、看书，爸爸”等6个词语。 2、让学生在掌握课文生字词的基础上，朗读课文，读准字音，读好停顿。 【讲稿内容】 1、上节课，我们学习书写了四个生字。 2、你还能正确规范的书写吗？ 3、请同学们打开写字本，拿起铅笔。 4、先看准拼音，认真拼读，再把词语写在田字格里。 5、写字的时候要注意写字姿势，做到三个一。 6、现在你可以暂停视频开始写了。 （课堂活动） 7、现在（点击动画），请你对照答案，看一看自己写的是否正确规范。 8、对于这一课中的词语朋友，同学们都很熟悉了。 5 朗读课文，要求读准字音，读好停顿 【教学目的】 1、让学生在掌握课文生字词的基础上，朗读课文，读准字音，读好停顿。 2、让学生边读课文，边思考：“我”一开始是一个怎样的孩子？后来有什么变化？ 【讲稿内容】 1、现在，（点击动画）请你朗读课文，读准字音，读好停顿。 （课堂活动） 2、请你再读一遍课文。 6 课文中的“我”一开始是个怎样的孩子？后来又有什么变化？ 胆小 勇敢 【教学目的】 1、让学生边读课文，边思考：“我”一开始是一个怎样的孩子？后来有什么变化？ 2、感知人物形象：课文中的“我”从胆小转变成勇敢。 3、自读课文第一小节，思考：从哪些地方可以看出“我”的胆子很小？ 【讲稿内容】 1、想一想，课文中的我一开始是一个怎样的孩子？ 2、后来有什么变化呢？ （课堂活动） 3、通过朗读，你一定知道了，课文中的我一开始（点击动画）很胆小，害怕夜晚。 4、但是后来，（点击动画）变成了一个勇敢的孩子。 5、在这个小男孩的眼中，夜色到底是什么样的呢？ 6、让我们走进课文去看一看吧。 7 我从前胆子很小很小， wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo 天一黑就不敢往外瞧。 tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng 可我一看窗 外心就乱跳…… kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào 从哪些地方可以看出“我”的胆子很小？ 1 【教学目的】 1、自读课文第一小节，思考：从哪些地方可以看出“我”的胆子很小？ 【讲稿内容】 1、请你读读课文第一小节。 2、（点击动画）想一想，从哪些地方可以看出我的胆子很小？ （课堂活动）