第7课《一匹出色的马》第一课时（教案）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

7《一匹出色的马》 【教学目标】 1. 认识“郊、泛、波、纹”等15个生字，会写“匹、妹”等9个生字及扩展的词语。 2. 读句子，能想象句子描写的画面。 3. 有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 4.能体会“一匹出色的马”的真正含义。 【教学重点】 1.认识“郊、泛、波、纹”等15个生字，会写“匹、妹”等9个生字及扩展的词语。 2.能体会“一匹出色的马”的真正含义。 【教学难点】 懂得智慧教育的重要性。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 1、 激趣谈话导入课文 出示课件 图片1：哈利·波特骑着扫把飞翔 说：“哈利·波特有魔法可以骑着扫把，在天上快乐地飞翔” 图片2：本课插头，小姑娘骑着柳条 说：“瞧，小姑娘骑着柳树条，也能快乐地奔跑着，难道这根柳条被施了魔法了？让我们走进课文看看吧！” 出示课件：视频播放动画课文《画一匹出色的马》 视频观看听范读，注意生字的读音。 【设计意图：创设一个良好的课文环境，调动学生的积极性，增强学生对文章的理解。】 2、 初读感知 学习提示：1.自读课文，注意读准字音，读通句子。 2.给课文标好自然段。 3.圈出文中生字，和不理解的词语。 4.思考：“一匹出色的马”指的是什么？ （一）初读识字 图片识字：结合生活实际，识记生字 加一加识记：巩固熟字，识记生字。 熟字减一减、换一换：仔细观察，对比熟字 多音字学习：理解多音字在不同情况下的运用。 读一读，注意加点字发音 路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 (shě) 组词：舍弃 舍不得 舍 ( shè）组词：宿舍 左邻右舍 (shè） (shě) 例句：他要从这个宿舍搬走了，大家都舍不得他搬走。 认读词语：出示拼音认读，再去掉拼音检查识字情况，采用点名读或开火车读。 jiāo fàn bō wén cōng ruǎn tǎn yì 郊外 泛起 波 纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯 异常 liàn shě qiú zhū shí qí kuà 恋恋不舍 请求 一株 拾起 骑马 跨上 随堂练习： 下面加点字的读音完全正确的一组是(　A　) A．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí) B．郊外(jiāo)　　　泛起(fàn)　　　波纹(pō) C．葱绿(cōng) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn) （二）初读写字 出示课件： 先按结构给生字分类 左右结构：妹、波、纹、像 上下结构：景、恋、舍 半包围结构：匹 独体字：求 再逐字详解，引导学生读一读，并组词、造句； 引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形； 匹：第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。 妹：“女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔撇，右边注意第一个横短，第二个横要长一些。 纹：右边的“文”的撇穿插到“纟”的右下。 像：右半部分“象”的第六笔从“口”字中间穿出去，弯勾及接下来的两撇一捺要左右平衡，把字写正。 景：上面的部分写得稍小而扁，下面部分“京”的第二笔横画是这个字的主笔，要写得稍长一些，最后的两点相对。 恋：上面的部分写得稍小而扁，下面部分“京”的第二笔横画是这个字的主笔，要写得稍长一些，最后的两点相对。 三、初读感知，朗读体会 学习提示：①默读课文，圈出文中描写妹妹和爸爸的句子。 ②体会妹妹前后的变化。 1. 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 朗读指导： 读出儿童撒娇的语气和天真之态。 2. 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 朗读指导：重读“出色、骑着它”，读出爸爸鼓励和期待的语气。 3.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 朗读指导：读出妹妹的那份得意和兴奋之情 四、课堂小结 这篇课文通过写一家四口到郊外散步，往回返时，妹妹求爸爸、妈妈抱，妈妈拒绝了，在爸爸智慧教育下，妹妹骑着出色的“马”回家的故事。同时也告诉我们要学会独立自主。 学科网（北京）股份有限公司