第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

空白演示 单击输入您的封面副标题 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一单元 第 4 课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 课程标准 通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义； 通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 目录 第一部分 西汉的建立与文景之治 第二部分 西汉的强盛 第三部分 东汉的兴衰 第四部分 两汉的文化 -202年 高祖刘邦 25年 光武刘秀 9年 王莽建新 西汉 220年 曹丕建魏 东汉 -221年 -207年 秦朝 新 时空定位 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 材料三：七年冬十月，上自将击韩王信于铜鞮，斩其将。信亡走匈奴……与匈奴共距汉。上……至楼烦，会大寒，士卒堕指者什二三。遂至平城，为匈奴所围，七日，用陈平秘计得出。 ——《史记·高祖本纪》 【思考】从这三则材料可以看出汉初面临怎样的境况呢？ 一、西汉的建立与“文景之治” 材料一：汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。” ——《史记·高祖本纪》 材料二：高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。” ——《史记·高祖本纪》 民生凋敝 地方残破 匈奴为患 7 1. 汉承秦制 有所损益 （1）皇帝制度、三公九卿制度、郡县制 （2）休养生息（黄老思想） （3）郡国并行（“惩亡秦孤立之败”而又产生新问题） 汉高祖：十五税一 汉景帝：三十税一 汉文帝：多年不收 2.成效与隐患 （1）成效：文景之治 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——班固《汉书》 （2）隐患： 土地兼并，豪强游侠（郭解） 王国问题 匈奴为患 至武帝之初七十年间……于是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上亡限。 ——班固《汉书》 中央统治 15个郡 诸侯统治 39个郡 中央统治 97万户 450万人 诸侯统治 180万户 850万人 王国问题 10 郡县 中央管辖 诸侯国 15 39 销售额 第一季度 第二季度 450 1300 匈奴为患 二、西汉的强盛--“大一统” 推恩令（加强中央集权） 内外朝（加强君主专制） 刺史制度（监察） 察举制度（选官） 北击匈奴，开疆拓土，开通丝路 罢黜百家，独尊儒术 官铸五铢 盐铁官营 均输平准 算缗告缗 政治 经济 思想文化 军事外交 “大统一”与“大一统” 上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ----主父偃 前127年 酎金夺爵、左官律、附益法等 监察地方高官和地主豪强；600石监察2000石，秩卑而命尊，官小而权重。 刺史六条问事 一、豪强强占田宅超过定制； 二、郡国长官侵渔百姓； 三、郡国长官肆意杀人； 四、郡国长官任私弃贤； 五、郡国长官的子弟为非作歹； 六、郡国长官与豪强勾结。 推恩令 刺史制度 汉武帝令各郡举孝、廉各一人。自此，确立了以“察举制”为代表的新的官吏选拔制度。 中央 各郡 察举 中央、地方 社会 征辟 内外朝制 察举征辟 田蚡（fén）入朝廷奏事，往往一坐就是大半天，他所说的话汉武帝都听，他所推荐的人有的从闲居一下子提拨到二千石级（郡守级别），把汉武帝的权力转移到自己手上。汉武帝于是说：“你要任命的官吏已经任命完了没有？朕也想任命几个官呢。” 田蚡曾经要求把考工官署（政府机关）的地盘划给自己扩建住宅，汉武帝生气地说：“你何不把武器库也取走！” 他修建住宅，其规模、豪华超过了所有的贵族的府第。田地庄园都极其肥沃，他派到各郡县去购买器物的人，在大道上络绎不绝。前堂摆投着钟鼓，竖立着曲柄长幡，在后房的美女数以百计。诸侯奉送给他的珍宝金玉、狗马和玩好器物，数也数不清 征辟（bi） 14 放任自流的经济政策 加强专制政权对经济的干预和控制 影响：增加了政府的财政收入