十七 边城（节选）（教案）-【中职专用】高中语文同步教学优质教案（高教版·基础模块下册）

十七 边城（节选）（教案） 教学目标 1.了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。 2.把握对人物的描写，重点分析翠翠的形象。 3.走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美， 重点难点 1.了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写 2.领会作者的创作意图和小说的主旨。 教学过程 一、导入新课 梭罗曾言：一个人若生活得诚恳，他一定是生活在一个遥远的地方。每个人心中都有属于自己的诗与远方。漫画大师宫崎骏有他的远方——幻化的天空之城，永远无畏地俯瞰大地；思想家梭罗有他的远方——守候的瓦尔登湖，永远执着地歌唱生命的本真；诗人海子有他的远方——面朝着大海，永远春暖花开。那么，湘西沅水河畔的歌者沈从文，又有怎样的诗与远方？今天，就让我们一起走进湘西，走进《边城》。 中国现代文学史上，有一个极具传奇色彩的小说家、散文家。他连小学都没有毕业，14岁时去当兵民，从没有接受过系统的文化教育，却立志进行文学创作，被慧眼独具的诗人徐志摩发现。此后他一直在中国多所著名大学讲学，其创作的文学作品被誉为可以和鲁迅先生的作品相媲美。这个人就是一代大师沈从文。 二、简介作者 沈从文（1902一1988)，现代小说家、散文家、文物研究家、京派小说代表人物。。原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。 其作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生话节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的白然化的人，讴歌一种自在白得的人生。沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》（长河》等6部中长篇小说，其中最引人注目的是他的一系列以湘西为背量的小说，短篇小说《文夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》《长河》是其代表作。 中篇小说《（边城》是他的代表作，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品，通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧，反映出湘西在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲惨的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。 三、写作背景 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种质朴的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。 四、情节概述 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。爷爷年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总顺顺的小儿子傩送并喜欢上了他。一年前的端午，翠翠初识傩送的哥哥天保，天保也喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲。 而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送之后，在唱歌之时，让弟弟先开口，为了成全弟弟，自己没有唱歌，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。爷爷因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 小说结尾“这个人也许永远不会来了，也许明天回来”，给读者留下无尽的怅惘。 五、研读课文 在把握节选的课文主要内容基础上，走进沈从文的世外桃源，看看那里的景、那里的人、那里的情。 (一)陶渊明的桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，沈从文的边城又是怎样的景象呢？ 1.学生阅读文章，找出环境描写的句子。 “这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。” “小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一蒿不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数，” “住处两山多篁竹，翠色逼人而来。” 2.学生诵读这些句子，体会其美。小说中那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那攀引缆索的渡船，那关系茶峒“风水”的白塔，那翠色逼人的篁竹这些富有地方色彩的景物，构成了自然清丽、优美如画、似真似幻的世外桃源。 总结： 边城中无处不美，山美、水美、人美。作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源：河流、山、渡头、渡船、竹林、茅屋、小镇，这些意象与味道，沉淀了恢弘沧桑，沉寂了凄婉悲壮。作为图景，有永不褪色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。作为真实，却有它无法承载的厚重，作为生活其中的人，更是另外一种悲凉、无奈。 (二)桃花源的人们热情好客，民风淳朴，边城茶峒的人们又过着怎样