七 飞向太空的航程（教案）-【中职专用】高中语文同步教学优质教案（高教版·基础模块下册）

七 飞向太空的航程（教案） 教学目标 1.了解新闻稿的基本结构特征。 2.关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。 2.激发对民族发展进步的自豪感。 重点难点 1.了解新闻稿的基本结构特征。 2.体会这种历史和现实相结合的写法。 教学过程 一、导入新课 从远古的嫦娥奔月神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦做了几千年。今天，随着国家的富强，科技水平的提高，这一梦想终于实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。 二、简介作者 贾永，1963年生于山东，1980年参军，毕业于南京政治学院军事新闻系，1989年进入新华社从事军事报道。 参加了上世纪90年代至本世纪初一系列重大军事行动、重要军事活动和军队重大典型的报道。新闻作品8次获中国新闻奖或全国好新闻奖，与曹智、白瑞雪合写的《飞向太空的航程》入选高中语文课本。2004年获第六届"范长江新闻奖"。曾获政府特殊津贴，入选全国宣传文化系统"四个一批"人才队伍，并当选全军英模大会代表 代表作品有:《周边无战事》《世纪大阅兵》《长征启示录》《开国全纪录》等。 三、背景介绍 2003年10月15日上午9时整，大漠震颠，烈焰升腾，“长征”二号F型火箭腾空而起，载着“神舟”五号飞船和中国航天员杨利伟飞向太空。在经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在内蒙古大草原上。这个行动的圆满结束，向世人宣告了一个事实:继美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。面对这一壮举，三位记者欣然写下了这篇新闻。 四、文体知识 新闻定义:新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的人或事实的及时报道。 广义的新闻包括消息、通讯、报告文学。 狭义的新闻就指消息。 新闻的文体特点: 基本特点:及时性、真实性、(语 言)简明性、有针对性(社会功用) 基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。 导语: 新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。 导语通常包括六个“何”:何时、何地、何人、何事、何故、如何。即:时间、地点、人物、事件、起因。 新闻的写法: 通常采用“倒金字塔”式。首先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。 特殊写法也可采用金字塔式，字塔式与倒金字塔式相结合等。 五、整体感知 1.字词积累 耸入云天(sǒng) 揽月(lǎn) 酝酿(yùn niàng) 横亘(gèn ) 九霄( xiāo) 翌年(yi） 橘红(jú） 供给(gōng) 供品(gòng ) 闷热( mēn) 沉闷( mèn) 太空(kōng ) 空闲(kòng ) 喷香( pèn ) 喷射(pēn) 透露(lù) 露马脚( lòu) 复辟( bì ) 开辟( pì) 2.理清结构 本文的导语部分是1、2、3段，点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。 后面的部分是新闻的主体，作者用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。 文章的结尾部分，作者又用了一个过渡段把读者拉回到了现实事件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。 六、研读赏析 （一）标题是新闻的眼睛，反映最真实最简明的内容。从本新闻的标题中，你能看出什么？ 1.实指“神舟”五号飞船发射的过程。 2.也喻指这一探索的过程。 （二）按照时间顺序，列出中国航天史上重要事件 1.1958年毛泽东的指示: “我们也要搞人造卫星!” 2.1960年第一枚火箭发射成功 3.1970年第一颗人造地球卫星上天 4.1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略部署