课时2. 青山处处埋忠骨-【101教育PPT】小学五年级语文下册同步教学课件（人教版）

青山处处埋忠骨 第二课时 【教学目的】 1、师生问候。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 1 青山处处埋忠骨 【教学目的】 1、直接揭示课题《青山处处埋忠骨》，导入新课。 【讲稿内容】 1、上节课，我们初步走进了，青山处处埋忠骨这一课。 2、今天我们继续进行，深入的学习。 2 自学提示一 默读课文，从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，用“______”画出。 1 品读所画语句，体会毛主席的内心世界，批注自己的阅读体会。 2 再次朗读所画语句，注意朗读时的表情和语气，加深对毛主席内心世界的体会。 3 【教学目的】 1、学生自读“阅读提示”，了解本节课的学习内容：默读课文，用横线画出描写毛主席动作、语言、神态的语句；品读语句，体会毛主席的内心世界。 【讲稿内容】 1、首先我们先来看一下，自学提示一。 2、（点击动画）一，默读课文，从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，用横线画出来。 3、（点击动画）二、品读所画语句，体会毛主席的内心世界，批注自己的阅读体会。 4、（点击动画）三、再次朗读所画语句，注意朗读时的表情和语气，加深对毛主席内心世界（点击动画）的体会。 （课堂活动） 3 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 【教学目的】 1、通过解读“整整一天、没说一句话、一支接一支”等关键词句，知道这句话细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后难以接受、无比悲痛的心情。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、我们来看这句话。 2、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话。只是一支接着一支的吸着烟。 4 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 【教学目的】 1、通过解读“整整一天、没说一句话、一支接一支”等关键词句，知道这句话细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后难以接受、无比悲痛的心情。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、有的同学，在整整一天，这里做的批注是，时间很长。 5 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 【教学目的】 1、通过解读“整整一天、没说一句话、一支接一支”等关键词句，知道这句话细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后难以接受、无比悲痛的心情。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、有的同学，在没说一句话这里，批注了说不出来、难以言表等词。 6 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 【教学目的】 1、通过解读“整整一天、没说一句话、一支接一支”等关键词句，知道这句话细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后难以接受、无比悲痛的心情。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、还有的同学，在只是一支接着一支这里，批注了动作描写，内心悲痛。 7 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 【教学目的】 1、通过解读“整整一天、没说一句话、一支接一支”等关键词句，知道这句话细致描写了毛主席收到电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子之后难以接受、无比悲痛的心情。 2、通过联系上下文，知道毛岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱，但两人聚少离多，如今爱子更是年纪轻轻就牺牲在战场上，可以想象毛主席的内心该是多么悲痛。 【教学方法】 1、解读关键词 2、联系上下文 【讲稿内容】 1、这些描写表现了，毛主席作为一位普通的父亲，无法接受失去爱子的现实。 2、心中悲痛万分、难以言表。 3、联系课文内容，我们能够知道，毛岸英是毛主席最心爱的长子。 8 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会…… 【教学目的】 1、通过联系上下文，知道毛岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱，但两人聚少离多，如今爱子更是年纪轻轻就牺牲在战场上，可以想象毛主席的内心该是多么悲痛。 【教学方法】 1、联系上下文 【讲稿内容】 1、毛主席在他身上倾注了无限的父爱。 2、文中有几句话提到。 9 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安