5.3 直线运动(1) 2022-2023学年苏科版物理八年级上册

观察物体运动的轨迹 ------直线 观察物体运动的轨迹 ------曲线 运动的分类 按运动轨迹的不同物体的运动可分为： （1）直线运动 （2）曲线运动 直线运动比曲线运动简单 第三节、直线运动 4 教学目标： 1.通过探究活动认识匀速直线运动的特点及规律。 2.学会借助图像处理实验数据，寻找物理规律。 教学重难点： 1.通过观察实验视频认识匀速直线运动及其特点。 2.学会判断物体是否处于匀速直线运动状态。 一：知识回顾 1.在物理学中，速度是表示物体运动 的物理量。物体运动越快，其速度越 。 2.速度定义：物体在 通过的 。 3.速度的公式： 4.在国际单位制中，速度的单位是 快慢 快 单位时间内 路程 v t s = m/s 活动 研究充水玻璃管中气泡的运动规律 观察： 内径约为0.5cm、长约40cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。 实验： 1、使玻璃管翻转后略倾斜放置，观察气泡的运动情况。 猜想： 如果保持玻璃管倾斜角度不变，气泡的运动一小段路程后可能快慢不变。 2、玻璃管翻转后改变倾斜角度放置，观察气泡的运动快慢是否改变。 t1 t2 t3 t4 10cm 20cm 30cm 40cm 7 讨论： 如何设计并实验验证你的猜想？ 测出0—10cm、10cm—20cm、20cm—30cm、30cm—40cm各段速度，如果速度相等，则气泡运动快慢相同。 实验测量工具： 实验测量原理： 实验注意点：保持倾斜角不变 v=s/t 刻度尺、秒表 讨论： 如何测量各段时间？ 方案1： 用秒表测出气泡通过0—10cm、10cm—20cm、20cm—30cm、30cm—40cm各段的时间。 用秒表测出气泡通过0—10cm、0cm—20cm、0cm—30cm、0cm—40cm各段的时间， 计算0—10cm、10cm—20cm、20cm—30cm、30cm—40cm各段的时间 方案2： 优点： 由于每段气泡运动时间比较短，气泡是连续运动的，方案1时间不易测量，方案2便于计时。 设计与实验： 1、标记起点O要离玻璃管底稍远一点，这样做的目的？ ①去除气泡最初运动不稳定跌断。 ②给测量者将玻璃管翻转并用秒表开始测量预留一段时间。 2、为了减少测量时间误差，选择气泡运动快好还是慢好？ 实验与收集数据 从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20 t1 t2 t3 t4 10cm 20cm 30cm 40cm 区间s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40 时间/s 5 5 5 5 速度/cms-1 2 2 2 2 注意：单位换算 0cm 区间s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40 时间/s 5 5 5 5 速度/cms-1 2 2 2 2 t1 t2 t3 t4 10cm 20cm 30cm 40cm 0cm 1 2 3 4 气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成＿＿＿（正/反）比，运动的速度可以看成是＿＿＿（改变/不变）的。 正 不变 图像分析 一、匀速直线运动 速度不变的直线运动 特点： 1、速度不变且运动轨迹是直线 2、任何相等时间通过的路程相等 3、路程与时间成正比 s=vt 4、做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间 无关。 定义： 下面的那个图像表示匀速直线运动的？ t/s V/ms-1 t/s V/ms-1 A B 创新思维： 感悟生活 近似看成匀速直线运动 例题： 一列长 360 m的火车，匀速过一个长 1800 m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s，求： （1）火车运行速度 （2）火车全部在隧道内运行的时间 S1 火车全部通过隧道需通过的路程 S1=S隧道+S火车=1800m+360m 插红旗法 1.解：火车全部通过隧道需通过的路程 S1=S隧道+S火车=1800m+360m =2160m 火车速度为 v=s1/t1=2160m/72s=30m/s 答：火车运行的速度是30m/s. S2 火车全部在隧道内行驶的路程为 S2=S隧道-S火车=1800m-360m 2.解：火车全部在隧道内行驶的路程为 S2=S隧道-S火车=1800m-360m =1440m 火车全部在隧道内行驶的时间为t2=s2/v=1440m/30ms-1=48s 答：火车全部在隧道内运行时间是48s. $