04海底两万里-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练(部编版)

2023-02-27
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海底两万里 1.(2022春·福建福州·七年级校联考期末)下列关于《海底两万里》的说法不正确的一项是(   ) A.尼摩船长为了实现自己的发财梦想,设计建造诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏。 B.尼摩船长是献身科学的探索者,他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助被压迫的民族,是反对殖民主义的战士。 C.潜艇经历了许多险情,如因搁浅遭到当地土著人攻击、被困在厚冰下极度缺氧、被大章鱼围困等。 D.阿龙纳斯是自然科学博物馆的教授,因林肯号军舰与潜艇冲撞,他意外落水,之后来到潜艇上。 【答案】A 【解析】本题考查名著阅读。 A.根据《海底两万里》“他不仅对人类的一切表示厌恶,而且对文明世界也充满了仇恨,他永远也不想再回到世界上去了”于是,“他变卖了自己剩余的财产,集结了二十几个最忠实的同伴,在某一天一起失踪了”;“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的”可知,尼摩船长设计建造诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏,是因为对殖民统治的不满,是为了支援被压迫民族做正义的斗争,是对自由的追求。A项“实现自己的发财梦”错误; 故选A。 2.(2022春·河北秦皇岛·七年级统考期末)下面是《海底两万里》中的三个情节,如果按照小说情节发展的先后顺序,下列选项中排序正确的一项是(   ) 情节:①在南极因冰山翻倒而被困  ②在锡兰岛的采珠场与鲨鱼搏斗  ③被巴布亚人围攻 A.②③① B.③①② C.③②① 【答案】C 【解析】本题考查名著情节排序。 《海底两万里》共先后描写了十次险情,其中被巴布亚土著人围攻是第三次遇险,在采珠场与鲨鱼搏斗是第四次遇险,在南极因冰山翻倒而被困是第六次遇险。据此,按先后排序是③②①。 故选C。 3.(2023春·七年级单元测试)迷出下列关于名著内容的表述有误的一项(   ) A.《骆驼样子》是现代作家老舍的代表作,小说描绘描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。 B.《骆驼祥子》结尾,样子已经放弃自己的理想,从一个诚实可爱的青年。变成了麻木、涤倒、狡滑、自暴自弃的行尸走肉。 C.《海底两万里》讲述了一位叫尼摩的船长驾驭自己设计制造的潜水艇诺第留斯号在大海中自由航行的神奇故事。反对殖民压迫是小说的重要主题。 D.《海底两万里》的作者是美国科幻和探险小说家凡尔纳。他创作了许多科幻小说,被人们誉为科学时代的预言家和现代科学幻想小说之父。 【答案】D 【解析】本题考查对文学常识的识记。 D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说;“《海底两万里》的作者是美国科幻和探险小说家凡尔纳”表述有误; 故选D。 4.(2022春·湖南长沙·七年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考阶段练习)填空题。 《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。__________也是这部小说的重要主题。主人公_______不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 【答案】反对殖民压迫     尼摩船长 【解析】本题考查文学常识。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天入海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。反抗殖民也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 5.(2023春·七年级单元测试)这个永远喜欢________(特长)的人用结结巴巴的声音低低地说:“软骨纲,软鰭固定鳃目,横口次目,鳐鱼科,电鳐属!”“完全正确,我的朋友,”我对他说,“是一条电鳐把你电成这副狼狈相的。” 以上文段出自名著《海底两万里》,主要讲述的是________潜艇的故事,选段中的他是指________(人名),特长是________。阅读这部小说我们可以采取快速阅读的方式,要善于抓住书中的________,有所取舍。 【答案】诺第留斯号     康塞尔     分类     关键信息和主要线索 【解析】本题考查名著阅读。 注意在平时阅读时对名著作家作品、写作背景、人物、情节、艺术特色等地识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号(又译作

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