课时2.快乐读书吧-【101教育PPT】小学三年级语文下册同步教学课件（人教版）

快乐读书吧 第二课时 【教学目的】 1、师生问候。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 1 【教学目的】 1、通过玩“根据图片线索猜寓言”的小游戏，打开“阅读外国寓言故事”的话题，揭开课题《快乐读书吧》，导入新课。 【讲稿内容】 1、这节课让我们继续来学习《快乐读书吧》。 2 【教学目的】 1、通过玩“根据图片线索猜寓言”的小游戏，打开“阅读外国寓言故事”的话题，揭开课题《快乐读书吧》，导入新课。 【讲稿内容】 1、上节课，我们一起读了《中国古代寓言》。这节课，我们一起来阅读外国寓言故事。 2、在读故事之前，我们先来做个游戏。 3 1 狐狸和乌鸦 狼和小羊 猜寓言 龟兔赛跑 2 3 【教学目的】 1、通过玩“根据图片线索猜寓言”的小游戏，打开“阅读外国寓言故事”的话题，揭开课题《快乐读书吧》，导入新课。 【讲稿内容】 1、同学们，你们准备好了吗？ 2、根据图片线索来猜寓言。 3、【可能回答】学生：我看到第一张图中有一只兔子和一只乌龟，它们在跑步，我猜（点击动画）这是龟兔赛跑的故事。 4、【可能回答】学生：第二张图中，乌鸦叼着一块肉，狐狸好像在对乌鸦花言巧语地说着什么。 5、【可能回答】学生：我猜（点击动画）肯定是狐狸和乌鸦的故事。 6、【可能回答】学生：第三张图，我想（点击动画）一定是《狼和小羊》的故事。 4 这是一本世界上最古老的寓言书。全世界流传2500多年，经久不衰。 这是一部世界发行量最多的寓言书。 这本书中的故事成为后世创作寓言的蓝本。 【教学目的】 1、通过介绍《伊索寓言》的历史地位，激发阅读兴趣。 【讲稿内容】 1、这些故事出自一本古老的寓言书《伊索寓言》。请你向大家介绍一下这本书。 2、【可能回答】学生：（点击动画）这是一部世界上最古老的寓言书。全世界流传两千五百多年，经久不衰。 3、【可能回答】学生：（点击动画）这是一部世界发行量最多的寓言书，这部书在西方仅次于圣经，（点击动画）这本书，极大的影响了后世寓言家们的创作。 5 后来 伊 索 摆脱 了 奴隶 生活 ， 开始 周游 世界 ， 又 讲 了 很多 故事 。 伊 索 生活 在 古希腊 ， 他 是 一 个 奴隶 ， 十分 聪明 ， 善于 讲 动物 故事 ， 他 讲 给 主人 听 ， 讲 给 居民 听 ， 讲 给 伙伴 听 ， 没 想到 竟 很 受 欢迎 。 然 伊 索 现存 的 《 伊 索 寓言 》 故事 ， 并不 都是 伊 索 创作 的 。 有一些 古希腊 ， 古 时代 的 人们 ， 很 喜欢 伊 索 的 故事 ， 模仿 他 故事 的 样子 来讲 故事 ， 经 后人 整理 ， 都 归于 伊 索 名下 。 罗 马 【教学目的】 1、简要介绍《伊索寓言》的编者——伊索，知道《伊索寓言》并不都是伊索创作的，是古希腊、古罗马人们智慧的结晶。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 1、同学们还收集了许多关于伊索的资料。请你来说一说。 2、【可能回答】学生：（点击动画）伊索生活在古希腊，他是一个奴隶，十分聪明，善于讲动物故事， 3、【可能回答】学生：他讲给主人听，讲给居民听，讲给伙伴听，没想到竟然很受欢迎。 4、【可能回答】学生：（点击动画）后来伊索摆脱了奴隶生活，开始周游世界，又讲了很多故事。 5、【可能回答】学生：（点击动画）现存的《伊索寓言》故事，并不都是伊索创作的。 6、【可能回答】学生：（点击动画）有一些古希腊，古罗马时代的人们，很喜欢伊索的故事，模仿他故事的样子来讲故事，经后人整理，都归于伊索名下。 6 阅读目录 【教学目的】 1、通过读目录，了解《伊索寓言》的内容和篇幅。 2、通过朗读经典篇目《青蛙找水》，加深对《伊索寓言》内容和篇幅的了解。 【讲稿内容】 1、让我们一起走进这本《伊索寓言》，我们来读一读目录。 2、【可能回答】学生：我发现了伊索寓言里都（点击动画）是动物，有狐狸、狮子、狼、驴等。 3、【可能回答】学生：《伊索寓言》非常短，这本书共一百二十五篇。我之前还读过类似的动物故事，都比这个长。 4、那就让我们先来读一篇，先睹为快。 7 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过朗读经典篇目《青蛙找水》，加深对《伊索寓言》内容和篇幅的了解。 8 故事短小，把动物当人来写，故事的结尾往往告诉我们道理。 【教学目的】 1、通过小结，知道《伊索寓言》篇幅短小，内容多把动物当作人来描写，故事结尾往往用简洁的语言揭示道理，给人以启示。 【讲稿内容】 1、《伊索寓言》非常短小，把动物当作人来写，故事的结尾往往告诉我们道理。 9 俄国著名的寓言家，他一生创作了20