课时2. 我们奇妙的世界-【101教育PPT】小学三年级语文下册同步教学课件（人教版）

我们奇妙的世界 第二课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、回顾课文从天空和大地两个方面来写世界的奇妙，理清结构，过渡到新课学习。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、同学们，这节课我们继续来学习，我们奇妙的世界。 1 课文从哪几方面介绍了世界的奇妙？ 天空 大地 两个方面来写世界的奇妙 【教学目的】 1、回顾课文从天空和大地两个方面来写世界的奇妙，理清结构，过渡到新课学习。 【讲稿内容】 1、我们来回顾一下，课文是从哪几个方面，介绍了世界的奇妙。 2、是的，课文是从（点击动画）天空和（点击动画）大地（点击动画）两个方面，来写世界的奇妙的。 2 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。     粉红色     蔚蓝色     作者在描写清晨的天空时，不仅用了两个描写颜色的词语，还运用了一个比喻句，这样的描写具体、生动。 一个比喻句 【教学目的】 1、通过品读第三、七自然段中描写天空颜色的词句，感受语言的具体、生动，体会天空从早到晚奇妙的变化。 【教学方法】 1、借助关键词句 【讲稿内容】 1、下面我们就来细细品读，去感知天空那奇妙的变化。 2、清晨，太阳升起来，同样的一片天空，一天的时间里又有怎样的变化呢？ 3、是的，天空（点击动画）一会儿是粉红色，一会儿（点击动画）又变成了蔚蓝色，真是太奇妙了。 4、这段话中有一个比喻句，你们找到了吗？（点击动画） 5、作者在描写清晨的天空时，不仅仅用了（点击动画）两个描写颜色的词语， 6、还运用了（点击动画）一个比喻句，（点击动画）这样的描写又具体又生动，我们读起来也是美美的。 7、按下暂停键，美美的读读吧。 （课堂活动） 3 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。     【教学目的】 1、通过品读第三、七自然段中描写天空颜色的词句，感受语言的具体、生动，体会天空从早到晚奇妙的变化。 【教学方法】 1、借助关键词句 【讲稿内容】 1、再来看看这句话吧。 2、此时的天空和清晨比起来又变换了颜色，（点击动画）出现了金色（点击动画）、红色（点击动画）还有紫色。 3、这一天之中，天空就变幻出这么多的颜色，是不是很神奇呢？ 4、（点击动画）从早到晚，天空的颜色在神奇的变换着，我们快来对比着读读吧， 5、体会一下作者笔下的奇妙的天空。 6、按下暂停键，开始吧。 （课堂活动） 4 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……    ……     省略号给了我们无限想象的空间，也表达出作者意犹未尽的感觉。 【教学目的】 1、通过朗读第四自然段，读出省略号表达的意犹未尽的感觉，感受云彩奇妙的变化。 【讲稿内容】 1、天空的颜色奇妙地变换着，让我们再来看看云彩又是怎样奇妙的变化呢？ 2、（点击动画）省略号给了我们无限想象的空间，也表达出作者意犹未尽的感觉。 3、怎么才能读出这种意犹未尽的感觉呢？ 4、跟着老师一起读读吧。 5、有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 6、呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。 5 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 象声词 比喻句 把雨后的小水洼比成了镜子 【教学目的】 1、通过品读第五、六自然段，感受下雨时的情景。 【讲稿内容】 1、突然天空又变了，这句话中云彩变了，随之而来的是雨点的降临。 2、作者在这里运用了（点击动画）噼噼啪啪这个象声词，来描写下雨的情景。 3、不仅如此，作者又一次运用了（点击动画）比喻的修辞手法，把雨后的小水洼比成了镜子， 4、你们能想象出水洼里照出人影的感觉吗？ 5、多么生动形象的描写呀，跟着老师一起读读吧。 6、当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 7、雨后我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子映射着我们的脸。 6 黑夜降临了，我们看见 夜空中群星闪烁，就像千千 万万支极小的蜡烛在发光。 比喻句 把夜空中的星星比成了千千万万支小蜡烛。 朗读时，语气要轻柔、舒缓…… 【教学目的】 1、通过品读第八自然段，体会夜空奇妙的景象。 【讲稿内容】 1、当夜幕降临了，天空又是怎样的奇妙呢？ 2、这句话中作者又一次用了比喻的修辞手法，把什么比成了什么呢？ 3、（点击动画）对了，作者把夜空中的星星比成了千千万万支小蜡烛。 4、这是多么美妙的想象啊。 5、（点击动画）朗读时语气要轻柔舒缓，