课时2. 漏-【101教育PPT】小学三年级语文下册同步教学课件（人教版）

漏 第二课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、通过自读上节课所学的词语，以复习的方式导入新课，为新课做好字词准备。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天这节课，我们来继续学习二十七课，漏。 1 读一读 莫非 贼 老婆婆 胶水 脊背 旋风 颠倒 顺势一纵 【教学目的】 1、通过自读上节课所学的词语，以复习的方式导入新课，为新课做好字词准备。 2、根据自学提示，自读课文，梳理出老虎和贼的逃跑路线。 【讲稿内容】 1、让我们一起先来复习上节课我们学习的新词语 。 2、现在大家按下暂停键，先来读一读这些词语。 （课堂活动） 3、这些词相信大家一定都掌握了，现在就让我们一起走进课文吧。 2 自学提示： 1 默读课文，画一画老虎和贼的逃跑路线，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。 2 选择喜欢的部分，有感情地读一读，体会故事的趣味性。 【教学目的】 1、根据自学提示，自读课文，梳理出老虎和贼的逃跑路线。 【讲稿内容】 1、让我们一起先来看一看自学提示。 2、（点击动画）一，默读课文。画一画老虎和贼的逃跑路线，说说故事中的哪些内容，你觉得最有意思？ 3、（点击动画）二，选择喜欢的部分，有感情地读一读，体会故事的趣味性。 3 【教学目的】 1、根据自学提示，自读课文，梳理出老虎和贼的逃跑路线。 2、通过老虎和贼的逃跑路线，了解故事发生的地点不断地变化，故事一波三折。 【教学方法】 1、借助示意图理解文意 【讲稿内容】 1、现在就请你按下暂停键读一读，画一画，开始学习吧。 （课堂活动） 2、同学们现在让我们来交流一下吧。 4 老虎和贼的逃跑路线 老婆婆家 逃跑路上 歪脖老树 山坡下 【教学目的】 1、通过老虎和贼的逃跑路线，了解故事发生的地点不断地变化，故事一波三折。 2、通过朗读，感受老虎和贼的心理活动。 【教学方法】 1、借助示意图理解文意 2、通过朗读理解文意 【讲稿内容】 1、我们有的同学，画出了老虎和贼的逃跑路线，让我们来看一看吧。 2、（点击动画）老婆婆家。（点击动画）逃跑路上。（点击动画）歪脖老树。（点击动画）山坡下。 3、故事一波三折，地点也在不断的变化。 4、课文中老虎和贼狼狈不堪的样子，让人觉得特别可笑。让我们一起来分享故事中有意思的内容吧。 5 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 莫非 莫非 翻 山越岭 走南 闯北 【教学目的】 1、通过朗读，感受老虎和贼的心理活动。 2、通过“翻山越岭、走南闯北”“莫非”等关键词句，感受老虎和贼自以为是却又做贼心虚的心理。 3、通过朗读，体会老虎和贼第一次听到“漏”时的疑惑和害怕。 【教学方法】 1、通过朗读理解文意 2、借助关键词句理解文意 【讲稿内容】 1、我们有的同学觉得，老虎和贼的心理活动特别有意思。我们来看看同学们找到的句子。 2、现在请你按下暂停键读一读吧。 （课堂活动） 3、这两段话（点击动画）中翻山越岭。（点击动画）走南闯北，写出了老虎和贼都自认为见多识广，认为自己很厉害。 4、（点击动画）莫非，在这里有猜测的意思？ 5、老虎和贼此时将信将疑的心情，正是因为他们做贼心虚，所以极度恐惧。 6、这些心理描写，让我们看到了老虎和贼第一次听到漏时的疑惑和害怕。 7、现在请你按下暂停键，读一读吧。 （课堂活动） 6 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 【教学目的】 1、通过“坏事，‘漏’捉我来了！”“坏事，‘漏’等着吃我哩！”等关键词句，体会他们做坏事时害怕、恐惧的心情。 【教学方法】 1、借助关键词句理解文意 【讲稿内容】 1、我们有些同学觉得这两段话特别有意思。从这两段的描写中可以看出，老虎和贼的害怕。 7 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 坏事，‘漏’捉我来 坏事，‘漏’等着吃我哩 害怕、恐惧 了 【教学目的】 1、通过“坏事，‘漏’捉我来了！”“坏事，‘漏’等着吃我哩！”等关键词句，体会他们做坏事时害怕、恐惧的心情。 2、通过朗读，体会虎和贼做坏事时害怕、恐惧的心情。 3、通