课时1. 赵州桥-【101教育PPT】小学三年级语文下册同步教学课件（人教版）

赵州桥 第一课时 【教学目的】 1、师生问候。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好。 1 猜谜语 驼背公公， 力大无穷， 爱驮什么？ 车水马龙。 答案： 桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、同学们，上课之前，我们先来猜个谜语。 2、（点击动画）驼背公公，力大无穷。爱驮什么？车水马龙。打一物。 3、你猜到是什么了吗？ 4、【可能回答】学生：桥 5、（点击动画）对了，就是桥。 6、在我们的生活中，千姿百态的桥，为我们构成了一道道优美的风景。 7、你见过什么样的桥呢？ 2 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、我想你可能见过木桥、竹桥、 3 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、石桥、拉索桥、 4 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、铁索桥，还有各种现代化的立交桥。 5 武汉长江大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、你可能游览过著名的武汉长江大桥。 6 上海南浦大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、上海南浦大桥。 7 杭州湾大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、杭州湾大桥。 8 悉尼海港大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、还有国外的悉尼海港大桥。 9 法国巴黎国家大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、法国巴黎国家大桥。 10 纽约布鲁克林大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、纽约布鲁克林大桥。 11 英国伦敦大桥 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、英国伦敦大桥等等。 2、这么多的桥，今天我们就要学习一篇与桥有关的课文。 12 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 【讲稿内容】 1、一千四百多年前，隋朝的李春，设计并参加建造了一座世界闻名的石拱桥。 2、这座桥就是赵州桥。 13 【教学目的】 1、通过玩猜谜语小游戏和呈现各种桥的图片，打开有关“桥”的话题，进而揭开课题《赵州桥》，导入新课。 2、按照要求，学生自读课文，读准字音，读通句子，并记录不认识的字词。 3、通过跟读，认识“赵州桥、石匠、设计、创举、冲击、节省、不但、而且、各自、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史”15个词语。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、现在我们就一起走进赵州桥。 2、这是本课的课文内容。 3、请你用自己喜欢的方式自由读课文。 4、读准字音，读通语句。 5、把不认识的字和不理解的词，记录在练习本上。 6、现在按下暂停键开始读课文吧。 7、时间三分钟。 （课堂活动） 8、同学们，课文都读完了吧。 14 读出下列词语 赵州桥 zhào 石匠 jiàng 设计 shè jì 创 举 chuàng jǔ 冲击 chōng 节省 shěng 不但 dàn 而且 ér qiě 各自 似乎 sì 体现 人民 智慧 zhì huì 才干 gàn 历史 lì shǐ 【教学目的】 1、通过跟读，认识“赵州桥、石匠、设计、创举、冲击、节省、不但、而且、各自、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史”15个词语。 2、通过借助拼音和去掉拼音的方法，学生自读“赵州桥、石匠、设计、创举、冲击、节省、不但、而且、各自、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史”15个词语，读准字音。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、你能准确的读出下列词语吗？ 2、请你先跟老师读一遍。 3、（点击动画）赵州桥。 4、【可能回答】学生：赵州桥。 5、（点击动画）石匠。 6、【可能回答】学生：石匠。 7、（点击动画）设计。 8、【可能