第5课 三大改造-【创新课堂】2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

第5课 ：三大改造 学习目标 1、农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2、知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3、认识三大改造的实质、意义和缺点 课程标准： 1、了解 “三大改造”； 2、知道中国1956年进入社会主义初级阶段。 ①农业一家一户分散经营影响农业生产的发展， ②农产品满足不了国家工业化建设的需要；（主因） ③农民也有进行互助合作的要求 1.原因 2.方式★ 参加农业生产合作社， 实行自愿互利原则，通过典型示范逐步推广 一、农业合作化（阅读P23，完成下列问题） 4.原则★ 5.阶段★ 农业互助组▶初级农业生产合作社▶高级农业生产合作社 6.结果 1955年，全国掀起农业合作化的高潮。 1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 3.目的 走集体化和共同富裕的社会主义道路。 农民申请加入农业生产合作社 阶段 农业互助组 开端 初级农业合作社 初级社在全国普遍建立 高级农业合作社 农业合作化迅猛发展时期 特点 生产资料私有， 几户共同劳动， 换工互助 土地、牲畜等入股，统一经营 土地等主要生产资料归集体所有 生产资料私有制 生产资料集体公有 实质 议一议：在参加农业生产合作社以后，土地归属于谁？是公有还是私有？   新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（ ） A.小农经济必然导致两极分化 B.农产品满足不了国家工业化建设的需要 C. 农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高 检测题 B   1956年中国很多农村的农民群情振奋， 他们正在积极申请加入什么组织（ ） A.农业生产互助小组 B.农业生产合作社 C.手工业生产合作社 D.人民公社 检测题 B   下列图片中的历史事件，使生产资料所有制发生改变的是 检测题 B 农业合作化运动的推动 1.背景 2.方式★ 建立手工业生产合作社 二、手工业合作化（阅读P24，完成下列问题） 3.结果 1956年，90%以上的个体手工业 者参加了手工业生产合作社 手工业者踊跃报名入社  新中国成立以后，国家对手工业社会主义改造的方式和哪个部门相似（ ） A.资本主义工商业 B.农业 C.银行业   D.畜牧业 检测题 B 国家对农业和手工业实行合作化的实质是什么？ 私有制 公有制 个体经营 集体经营 ①资本主义工商业是新中国初期社会经济的重要组成部分， ②私人工商业也有不利于国计民生的消极方面，甚至采取 种种不法手段，严重干扰经济秩序。 1.原因 2.目的 为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济 三、资本主义工商业改造（阅读P25，完成下列问题） 4.方式★ 公私合营 3.时间★ 1954年——1956年 5.结果 1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 公私合营的高潮。 6.创举★ 赎买政策，实现了和平过渡 “公私合营”中的“公”指的是国家，“私”指的是资本主义工商业中的资本家。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。 什么是公私合营？ 经公私合营发展至今的中华老字号 1952年公私合营，末代老板杨福来。在中国餐饮业500强中，全聚德排名为中式正餐之首。 公私合营，赎买政策   同仁堂是驰名中外的商标品牌。如果你要 考察当年有关其公私合营的概况，你必须 查阅哪一阶段的历史资料（ ） A.1953—1956年 B.1956—1966年 C.1949—1953年 D.1945—1949年 检测题 A  下列哪种方式使我国对资本主义工商业的改造和平、胜利完成（ ） A.无偿没收  B.成立股份公司 C.建立生产合作社     D.实行公私合营 检测题 D 1953——1956年 1.时间★ 2.内容★ 对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 四、三大改造（阅读P26，完成下列问题） 3.方式 农业手工业：生产合作社； 资本主义工商业：公私合营 4.意义★ ①实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变（实质） ②社会主义基本制度在我国建立起来。 ③这是中国历史上最深刻的社会变革。 ④我国从此进入社会主义初级阶段。 5.问题 在社会主义改造工作的后期，也