课时1. 沙滩上的童话-【101教育PPT】小学二年级语文下册同步教学课件（人教版）

沙滩上的童话 第一课时 【教学目的】 1、通过圈画关键词语，了解孩子们在沙滩上垒城堡，筑围墙、种树。 【教学方法】 1、关键字词 【讲稿内容】 1、他们还做了什么？ 2、【可能回答】学生：他们还筑起了围墙，种了树。 3、不仅（点击动画）有围墙，还有（点击动画）用干树枝做的树。 1 童话 【教学目的】 1、通过课题中的关键词“童话”导入新课，激起学生的阅读兴趣。 2、借助拼音，读准“城堡、插上、补充、商量、凶狠、轰炸、攻打、火药、赞赏、合力、忘记、驾驶、反驳”14个生词。 【教学方法】 1、借助拼音 【讲稿内容】 1、同学们，你们喜欢童话吗？ 2、富有童心的人们编织了一个又一个的童话，让我们的童年充满色彩。 3、今天孩子们也在沙滩上编织着属于自己的童话。 4、让我们一起去读一读沙滩上的童话吧。 5、同学们，通过预学你们一定已经把我们本课的生字词语圈画出来了。 2 插 上 chā 补 充 bǔ chōng 凶 狠 xiōng hěn 商 量 shāng liang 轰炸 hōng 火 药 yào 攻 打 gōng 赞 赏 zàn 忘 记 jì 反 驳 bó 合 力 hé 驾 驶 jià 城 堡 bǎo 【教学目的】 1、借助拼音，读准“城堡、插上、补充、商量、凶狠、轰炸、攻打、火药、赞赏、合力、忘记、驾驶、反驳”14个生词。 【教学方法】 1、借助拼音 【讲稿内容】 1、老师把这些生词请了出来。 2、大家一起读一读吧。 3、【可能回答】学生：我来读第一行。 4、【可能回答】学生：（点击动画）城堡。 5、【可能回答】学生：（点击动画）插上。 6、【可能回答】学生：（点击动画）补充。 7、【可能回答】学生：（点击动画）商量。 8、【可能回答】学生：我来读第二行。 9、【可能回答】学生：（点击动画）凶狠。 10、【可能回答】学生：（点击动画）轰炸。 11、【可能回答】学生：（点击动画）攻打。 12、【可能回答】学生：（点击动画）火药。 13、【可能回答】学生：我来读第三行。 14、【可能回答】学生：（点击动画）赞赏。 15、【可能回答】学生：（点击动画）合力。 16、【可能回答】学生：（点击动画）忘记。 17、【可能回答】学生：（点击动画）驾驶。 18、【可能回答】学生：（点击动画）反驳。 3 插 上 chā 补 充 bǔ chōng 凶 狠 xiōng hěn 商 量 shāng liang 轰炸 hōng 火 药 yào 攻 打 gōng 赞 赏 zàn 忘 记 jì 反 驳 bó 合 力 hé 驾 驶 jià 城 堡 bǎo 【教学目的】 1、通过强调“插、充、商”都是翘舌音，“商、量、凶、轰、攻”都是后鼻音，读准“插上、补充、商量、凶狠、轰炸、攻打”6个词语。 【讲稿内容】 1、请注意，插、充、商这些都是翘舌音。 2、跟着老师一起读。 3、（点击动画）插上。 4、（点击动画）补充。 5、（点击动画）商量。 4 插 上 chā 补 充 bǔ chōng 凶 狠 xiōng hěn 商 量 shāng liang 轰炸 hōng 火 药 yào 攻 打 gōng 赞 赏 zàn 忘 记 jì 反 驳 bó 合 力 hé 驾 驶 jià 城 堡 bǎo 【教学目的】 1、通过强调“插、充、商”都是翘舌音，“商、量、凶、轰、攻”都是后鼻音，读准“插上、补充、商量、凶狠、轰炸、攻打”6个词语。 【讲稿内容】 1、而充、商、量、凶、轰、攻，这些都是后鼻音，也要注意读准。 2、再和老师一起读。 3、（点击动画）补充。 4、（点击动画）商量。 5、（点击动画）凶狠。 6、（点击动画）轰炸。 7、（点击动画）攻打。 5 插 上 补 充 凶 狠 商 量 轰 炸 火 药 攻 打 赞 赏 忘 记 反 驳 合 力 驾 驶 城 堡 【教学目的】 1、去掉拼音，认读读准“城堡、插上、补充、商量、凶狠、轰炸、攻打、火药、赞赏、合力、忘记、驾驶、反驳”14个生词。 【讲稿内容】 1、让我们去掉拼音，再来读一读这些词语吧。 2、【可能回答】学生：（点击动画）城堡。 3、【可能回答】学生：（点击动画）插上。 4、【可能回答】学生：（点击动画）补充。 5、【可能回答】学生：（点击动画）商量。 6、【可能回答】学生：（点击动画）凶狠。 7、【可能回答】学生：（点击动画）轰炸。 8、【可能回答】学生：（点击动画）攻打。 9、【可能回答】学生：（点击动画）火药。 10、【可能回答】学生：（点击动画）赞赏。 11、【可能回答】学生：（点击动画）合力。 12、【可能回答】学生：（点击动画）忘记。 13、【可能回答】学生：（点击动画）驾驶。 14、【可能回答】学生：（点击动画）反驳。 15、大家读得真准确，快把（点击动画）赞美的大拇指送给自己吧。 6 商 量 补 充 驳