10.1_统计与调查 教案 2022—2023学年人教版数学七年级下册

10．1　统计调查 第1课时　全面调查(1) 教学目标: 知识技能:了解收集数据的目的，理解全面调查的概念，初步学会简单的数据收集、整理以及描述; 数学思考:经历调查统计的过程，初步感受统计的方法、思想，学会利用已有的知识进行新问题的探索和思考;  解决问题:掌握数据描述的方法---条形图和扇形图; 情感态度:在活动中感受学习的乐趣，培养学生学习数学的信心． 教学重点:了解的数据收集、整理、描述的过程，掌握全面调查的概念，能用条形、扇形统计图描述数据； 教学难点:能用扇形统计图描述数据． 教学内容:课本第135至137页. 教学过程设计: 一、引入新课. 1. 多元化信息的获取途径有哪些？ 2. 举例生活中的数据． 3. 小学阶段学过三中统计图有哪些？它们有什么特点？ 二、探究新知 问题1：如果要了解全班同学新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 活动1：设计调查问卷 任务：（1）以四人小组为单位，根据问题1，设计一份调查问卷. （2）设计好后，将它写到纸上，并做好展示准备. 活动2：收集数据 任务：（1） 以列为单位，收集问卷答案. （2）每列最后一位同学从后向前收集，并将收集的数据条粘贴到黑板指定位置. 展示学生调查问卷 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选） A. 新闻 B. 体育 C. 动画 D. 娱乐 E. 戏曲 怎样才能更清楚地了解全班同学喜爱的电视节目情况呢？ 活动3：用统计表整理数据 任务：（1）以四人小组为单位，利用统计表整理数据. （2）分工合作，填写统计表，并做好展示准备. 全班同学最爱节目的人数统计表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 怎样才能更直观地了解该统计表反映的信息呢? 活动4：用统计图描述数据 任务：每位同学根据统计表的信息，选择并画出适当的统计图来描述数据. ( 人数 ) ( 0 ) ( 扇形 ) ( 圆心角 ) 圆心角度数=360°×该部分百分比 师指出：考察全体对象的调查叫做全面调查。 活动5：分析数据 根据统计表格和统计图，你能分析全班同学对于上述几类电视节目的喜爱情况吗？ 给同学们的温馨建议：电视节目不仅仅是我们课余娱乐的渠道，也应该成为我们增进知识、开拓眼界的窗口. 三、课堂小结： 回顾并小结本节课的学习内容 四、课后作业： 针对自己感兴趣的问题，进行一次统计调查，分析并得到调查结果. www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 3 页） - 3 - 学科网（北京）股份有限公司 $