课时1. 端午粽-【101教育PPT】小学一年级语文下册同步教学课件（人教版）

端午粽 第一课时 【教学目的】 1、师生问候 2、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天和大家一起来学习，端午粽，第一课时。 4、上课之前，我们先来做个小游戏。 1 看美食，猜节日。 春节 元宵节 中秋节 【教学目的】 1、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、看美食，猜节日。 2、（点击动画）三十包饺子，你们一定猜到了。 3、这就是中国人最重要的节日，（点击动画）春节。 4、（点击动画）小小汤圆，圆又圆。 5、包汤圆，吃元宵，就是（点击动画）元宵节。 6、（点击动画）吃月饼，赏明月，就是（点击动画）中秋节。 7、我们都爱过节。 2 节 【教学目的】 1、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、仔细看看节字。 2、（点击动画）上面是草字头，（点击动画）下面横折钩、竖。 3、这个节日的节，你记住了吗？ 3 看美食，猜节日。 端午节 春节 元宵节 中秋节 【教学目的】 1、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、端午节，吃什么呢？ 2、（点击动画）粽子香，蘸白糖。 4 端午节——吃粽子 【教学目的】 1、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、端午节吃粽子，所以粽子还有一个好听的名字，叫端午粽。 5 端午粽 【教学目的】 1、游戏导入，揭示课题。 【讲稿内容】 1、今天我们一起来学习《端午粽》。 6 午 wǔ 【教学目的】 1、借助熟字“牛”字认识“午”字。 【教学方法】 1、借助熟字识记 【讲稿内容】 1、课题中有一个生字，午。 2、牛字不出头，就是午。 7 立 米 duān zòng wǔ 【教学目的】 1、认识新偏旁立字旁与米字旁，能区分“立”字和立字旁的区别，“米”字和米字旁的区别。 【讲稿内容】 1、题目里还有两个新偏旁，（点击动画）立字旁、米字旁。 2、请你观察它们和汉字（点击动画）立、米有什么不同？ 3、立在左边做偏旁时，横变（点击动画）提。 4、米在左边做偏旁时，捺变（点击动画）点。 8 宗 duān zòng wǔ 【教学目的】 1、结合立字旁，识记“端”字，知道“端”字左边立字旁，右边上面是“山”，下面是“而”。 2、联系生活识记“粽”字，记住“粽”是米字旁，因为粽子是糯米做的，“粽”的右边是“宗”字。 【教学方法】 1、结合偏旁 2、联系生活 【讲稿内容】 1、人立正站直，为端。 2、左边立字旁，右边上面是（点击动画）山，下面是而且的（点击动画）而。 3、这三个字帮我们记住了新字，端。 4、（点击动画）粽，为什么是米字旁呢？ 5、因为粽子是（点击动画）糯米做的，右边这个字是祖宗的（点击动画）宗。 6、我们的老祖宗一千多年前，就有了端午节吃粽子的习俗了。 9 【教学目的】 1、联系生活识记“粽”字，记住“粽”是米字旁，因为粽子是糯米做的，“粽”的右边是“宗”字。 2、让学生自主读课文，读准字音，读通句子。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 1、今天让我们一起走进端午节。 2、请你按下暂停键，朗读课文，要求读准字音。 3、不认识的字，借助拼音，拼一拼，读通句子。 4、遇到长句子，多读几遍。 （课堂活动） 10 读一读 端 duān 粽 zòng 节 jié 总 zǒng 米 mǐ 间 jiān 分 fēn 豆 dòu 肉 ròu 带 dài 知 zhī 据 jù 念 niàn 【教学目的】 1、借助拼音，自主拼读“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等13个生字。 【讲稿内容】 1、生字，你们会读了吗？ 2、请你按下暂停键，拼读一遍生字。 （课堂活动） 11 读一读 端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 【教学目的】 1、跟读识记“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等13个生字的读音。 【教学方法】 1、跟读 【讲稿内容】 1、去掉拼音还能读正确吗？ 2、跟老师一起，读一遍。 3、（点击动画）端。 4、（点击动画）粽。 5、（点击动画）节。 6、（点击动画）总。 7、（点击动画）米。 8、（点击动画）间。 9、（点击动画）分。 10、（点击动画）豆。 11、（点击动画）肉。 12、（点击动画）带。 13、（点击动画）知。 14、（点击动画）据。 15、（点击动画）念。 12 读一读 端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 【教学目的】 1、自主认读“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等13个生字的读音。 2、让学生通过各种方法自主识记“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等13个生字。 【讲稿内容】 1、请同学们，按下暂停键，出声读一读。 （课堂活动） 2、请你用我们学过的识字方法，来说说，怎么记住今天的生字？ 3、请同学们，按下暂停键，认真思考。