内容正文:
第一节 美国
第1课时
人教版 七年级地理下册 第九章 西半球的国家
课程标准:1.运用地图和相关资料,说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都;
2.运用地图和相关资料,描述某国家突出的自然地理特征。
3.运用地图和相关资料,说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。
4.运用地图和相关资料,联系某国家的自然地理环境特点,结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
学习目标
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在地图上指出美国的地理位置、领土范围。
运用图文资料说明美国的民族、种族构成和特点。
运用美国农业带分布图,说出农业带的名称、位置,并能举例分析美国如何因地制宜的发展农业。
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纽约的“唐人街”
旧金山的“唐人街”
洛杉矶的“唐人街”
多元的文化
橄榄球源于英国
汉堡源于德国
披萨源于意大利
课前导入
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
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环节一:民族大熔炉
美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。
美国第四十四任总统奥巴马的祖先来自非洲。
美国原住民:印第安人
黄种人
白种人
黑种人
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环节一:民族大熔炉
图9.4美国的人种构成图(2010年)
读图说出美国的人种的构成特点。
白种人占绝大多数,其次是黑种人
人口平均增长率为0.97%
3.1亿
世界第三人口大国
发达国家中人口增长较快的国家
美国人口增长较快的主要原因?
移民
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环节一:民族大熔炉
移民数量大
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拜登
比尔盖茨
奥巴马
林书豪
丁肇中
人种没有高低贵贱之分,不同的人种活跃在美国的政治、经济、文化领域,帮助美国成为世界最发达的国家。
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美国本土
夏威夷州
阿拉斯加州
自主学习: 1.美国的领土组成如何? 2.美国的地理位置有何特点?
环节二:位置与范围
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160°E
西半球
东半球
20°W
20°W
1. 半球位置:
位于 (南/北)半球,和 (东/西)半球。
北
西
加 拿 大
俄罗斯
墨西哥
格陵兰岛
北冰洋
太平洋
大西洋
2. 纬度位置:
跨 带、 带、 带
北寒
北温
3. 海陆位置:
东临 洋
西临 洋
北临 洋
北冰
大西
太平
夏威夷州位于热带
阿拉斯加州跨越寒带
美国本土主要位于北温带
热
墨西哥湾
环节二:位置与范围
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农产品 产量比重 位次 出口量比重 位次
玉米 41% 1 65% 1
小麦 12% 2 33% 1
稻米 5% 4 16% 3
大豆 32% 1 39% 1
棉花 16% 1 24% 1
肉类 17% 2 14% 1
牛奶 15% 1 3% 7
鸡蛋 10% 1 9% 2
美国主要农产品在世界的位次
玉米、小麦、大豆、棉花、肉类产量居世界前列。
产量
玉米、大豆出口量居世界前列。
出口量
美国是世界上最大的农产品出口国,农业特点:商品化
美国在机械化,专业化的生产下,它的农产品无论是生产量还是出口量,大部分都是位居世界前列的
美国是农业大国,是世界上最大的农产品出口国;商品化程度高;
美国农业生产还具有区域专门化特征。
环节三:农业专业化
读图分析美国农业发展的自然条件有哪些?
地形
气候
水源
地势平坦开阔(中部主要地形以平原为主)
五大湖和密西西比河提供水源 水源充足
主要位于温带 气候温和,热量条件较好,夏季降水丰富
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环节三:农业专业化
阅读课本77-78页图文资料,分析美国农业发展的社会经济条件有哪些?
推广先进生物技术、耕作技术等。
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