第二课 物质运动与人生行动 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

第二课 物质运动与人生运动 第一框 积极行动实现人生发展 “士别三日，当刮目相看” 吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。” 毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。” 提问： “士别三日，当刮目相看”和漫画“一万个零抵不上一个一”这两个实例说明了什么道理？给我们什么人生启迪？ 引思明理 一、人生发展不能光说不动 目的、理想 现实 行动 无生命的事物也有运动和变化 生锈 滴水穿石 风化 灵魂之问：世界上（客观和主观）有没有不运动的物质？ 所有生命体无时无刻不在运动 植物 动物 微生物 人类社会是运动的 人的思维也是运动变化的 世界上的一切事物都是运动的，不运动的物质是根本不存在的。 ？ 二、运动是物质的存在方式 （一）运动含义： 宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 思考：运动和变化的主体是谁？他们之间是怎样的关系？ （二）物质与运动的关系：不可分割 1.物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式，没有不运动的物质。 2.运动是物质的运动。物质是运动的承担者，没有脱离物质的运动。 二、运动是物质的存在方式 物质 运动 承担者 根本属性和存在方式 10 刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么错误？给我们什么启示？ 形而上学，反对离开运动谈物质。 “幡在动！” “风在动！” 一日，风吹幡动 不是风动， 不是幡动， 仁者心动！ 慧能在物质和运动关系上犯了什么错误？给我们什么启示？ 唯心主义，反对离开物质谈运动。 慧能 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！” 想一想，欧布里德犯了什么错误? 欧布里德只承认绝对运动而否认相对静止，属于诡辩论。 （三）运动与静止的关系 ——运动的一种特殊状态 1.静止：物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 2.关系：对立统一 统一:物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 对立:运动是普遍的、永恒的和无条件的，是绝对的。 静止是暂时的、有条件的，是相对的。 （三）运动与静止的关系 案例：霍普金斯的成功秘诀 汤姆.霍普金斯是世界一流销售大师，全球推销员的典范，被美国报刊称为国际销售界的传奇，是吉尼斯世界纪录房地产销售最高记录保持者。 一次，有一个人问汤姆.霍普金斯：“请问您成功的秘诀到底是什么？” 他说：“马上行动！”  “当您遇到困难的时候，请问您都是如何处理的？” 他说：“马上行动！”  “当您遇到挫折的时候，您要如何克服？” 他说：“马上行动！”  在未来当您遇到瓶颈的时候，你要如何突破？” 他说：“马上行动！”  “假如您要分享您的成功秘诀给全世界每一个人，那您要告诉他们什么？” 他说：“马上行动！” 3.人生贵在立即行动 为什么说人生贵在立即行动？ 立即行动，是对自己生命的珍惜。 立即行动，就要积极进取，敢于行动。 立即行动，就要运用规律，善于行动。 本课小结 运动与静止 人生贵在立即行动 积极行动实现人生发展 运动与物质 生命的珍惜 积极进取，敢于行动 运用规律，善于行动 第二课 物质运动与人生行动 第二框 把握客观规律善于行动 我们必须遵循规律，而不能违背规律 拔苗助长的结果如何？给我们以什么启示？ 敢于行动不等于成功行动 判断下列哪些是规律： 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、社会基本规律 4、慧星、地震预示国家衰败 规律不是主观赋予或是上帝创造的联系，而是事物本身固有的联系。 注意1： 1、春夏秋冬四季更替 2、水往低处流 3、苹果落地 4、万有引力规律 你知道哪些是规律吗？ 规律不是表面的、外在的、现象的联系，而是本质的联系。 注意2： 1、守株待兔 判断下列哪些是规律： 规律不是偶然的联系，而是确定不变必然的、稳定的联系。 3、生产关系一定要适应生产力发展状况 2、近朱者赤，近墨者黑 注意3： 1、规律的含义 固有的 本质的 必然的 稳定的 －－不是主观赋予或是上帝创造 －－不是表面的、现象的、外在的 －－是确定不移的，不是偶然的 －－具有稳定性，不是多变易逝的