第14课 海峡两岸的交往-2022-2023学年八年级历史下册期中期末复习背记要点与三年真题（新课标版）

第14课 海峡两岸的交往 (新课标背记要点与三年真题) 【2022版课标】 【2022】版课标知道“一国两制对实现祖国完全统一的意义。 【歌谣巧记】 “和平统一，一国两制”：海峡两岸，三通开始：“海基…“海协”，成立组织；汪幸会谈，达 成共识；一个中国，必须坚持。 【思维导学】 方针 关系 交往 →一个中国 口武力解放 口停止炮击 口两岸人员往来 口和平解放 口打破隔绝 Q经济、文化交流 “和平统一、 Q达成共识 口实现“三通” 国两制” 口不断发展 Q八项主张 【背记要点】 知识点一： 解决台湾问题的基本方针 新中国成立以后 明确提出要解放台湾 20世纪50年代中期 党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想 改革开放以后 形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 知识点二海峡两岸关系的变化 (1)走向缓和：从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中 央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、 旅游、考察、经商等。海峡两岸局势逐步走向缪和。 (2)历史性的变化 ①开始：1987年，台湾当局开始被迫调整“三不"（即“不接触、不谈判、不妥协”） 政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些 试卷第9页，共9页 开放措施。 ②意义：海峡两岸同胞近40年的绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性 的变化。 (3)海峡两岸交流日趋密切 ①海基会和海协会成立：1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成 立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政 治对话一。 ②“九二共识”：1992年11月，两会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达 成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ③“汪幸会谈”：1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长幸振甫在新加坡举 行第一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、 文教科技交流达成共识。汪幸会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。 ④重大进展 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时 举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 知识点三新时代推进祖国完全统一的方略 1.习马会晤 (1)时间：2015年11月 (2)事件：中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人 马英九在新加坡会面 (3)内容：双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见 (4)意义：这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系 历史性的一页 2.推进祖国完全统一的方略 (1)对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”势力及其分裂活动。 中共十八大后，党和政府坚决开展反分裂、反王涉重大斗争，人民解放军多次在台 湾周边海域组织实战化演练，展示了维护国家主权和领土完整、反“台独”的坚强决心 和强大能力，有力维护台海和平稳定。 (2)2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新过 代解决台造问题的总体方略，指明了对台工作方向。白皮书强调，我们愿继续以最大诚 意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 试卷第8页，共9页 (3)中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的 最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内 爱国统一力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统。 【拓展延伸】 1、两岸统一的因素： ①有利因素：A台湾自古就是中国领土不可分割的一部分B海峡两岸同根同源，完成统 一大业是全体炎黄子孙的共同愿望C海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民 的共同利益D“一国两制”在香港澳门的成功实践E《反分裂国家法》为解决台湾问题提 供了法律依据F我国综合国力的提高 ②不利因素：A“台独”势力的分裂活动B国际反华势力的干涉 2、对两岸统一的认识 ①台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国的内政问题，任何国家不得干涉： ②统一是中国历史发展的必然趋势，是海峡两岸人民的共同愿望，是大势所趋，是民心 所向，任何力量都无法阻挠： ③一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败： ④我们要坚定信念，为实现祖国的统一大业而努力。 3、台湾问题与港澳问题的不同点 香港问题、澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的，分别属于中英、中葡之间 的问题：台湾问题是国共内战遗留下来的问题，属于中国内政，不允许外国干涉。 4、台湾与祖国大陆的三次分离，两次回归 ①第一次分离：明朝末年，荷兰殖民者侵占我国台湾。②第一次回归：1662年郑成功 收复台湾，1684年清政府设台湾府，1885年