3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2021年7月15日，被告人李某在新疆和田地区皮山县赛图拉镇康西瓦烈士陵园内，先是踩踏刻有烈士陵园名称的石碑底座，斜倚碑身摆拍后，又到陈祥榕烈士墓前，满脸嬉笑脚踩墓碑底座，用手比作“手枪”状对着烈士墓碑再次摆拍。 思考：对于李某的言行，有人说这是他的言论自由权。你是如何看待上述的说法？ 有底线、有界限 3.2 依法行使权利 学习目标 政治认同： （1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价； （2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养： （1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 （2）懂得依法行使权利。 法治观念： 珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识： （1）积极维护自己的权利；明确权利边界； （2）维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 01 公民应怎样正确行使权利？ 02 公民怎样依法维护权利？ 03 维护权利的方式有哪些？ 自主学习 行使权利有界限 01 合作探究一 公民如何正确行使权利 思考：从依法行使权利的角度分析：三人的行为何受到处罚？ 任何权利都是有范围的，公民有权利购买冰墩墩，但是倒卖的行为属于扰乱市场秩序的非法经营行为，会受到法律的制裁。 倒卖“冰墩墩”被罚 2022年2月8日，北京市东城公安分局通报，警方已查获3名高价倒卖“冰墩墩”的不法人员，均已作出行政处罚。 ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 6 结合本课知识谈谈枣庄两人被约谈说明了什么？ ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 车主4S店维权被行政拘留 山东淄博车主张女士称，她发现自己买了不到两个月的车子，方向盘出现抖动，去4S店维权被行政拘留。 原来4S店只是给张女士修理了方向盘，并延保100天，而张女士希望换车。因此把车停在4S店门口多日，并在车身挂满条幅。警方以扰乱单位秩序为由，对她执行拘留7天的处罚。 张女士的权利是否受到了侵害？维权的方式是什么？ ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 在这个案例中 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （行使权利有要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序） 限制即为保护，界限带来自由。 小结： 维护权利守程序 02 公民要学会拿起法律武器，维护自己的权益 视频探究 （1）维权是公民维护自己合法权益的一个重要途径，但维权活动不能任性，必须依法依规进行。  （2）在维权的过程中，要注意方式方法，时刻谨记法律红线不可碰，从言语到行为，都不能超过法定限度。 （3）维权是为了解决问题，触犯法律规定甚至违法犯罪显然不是维权的本意。因此，维权一定要注意方式方法，暴力维权不可取！ 视频给我们什么启示？ ①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 2.公民应怎样维护自身权益？ 和解 3.公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 徐先生找到门店负责人，与该负责人进行了长时间的 沟通与协商。 快速、简便 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 店家同意为徐先生换新手机 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 原则 过程 1 特点 适用范围 协商 后在同事的提醒下，徐先生找到了人民调解委员会，调解员及时介入调解，从中调和。 但是，徐先生认为由于手机的问题才导致自己的工作失误，他还应当得到相应的赔偿，却被商家拒绝。 调解员晓之以理，动之以情，成功促成当事人达成调解协议。 2 调解 依据 国家法律法规和政策以及社会公德。 调解过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式 人民调解、行政调解、司法调解 2 行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷。 人民调解：在人民调解委员会主持下