内容正文:
苏教版 数学 三年级 下册
复习(2)
整体回顾
综合运用
课后作业
长方形和正方形的面积
知识梳理
6
复习(2)
长方形和正方形的面积
面积的含义
平面图形的面积
普通物体表面的面积
面积的计算
正方形的面积=边长×边长
长方形的面积=长×宽
面积的单位和进率
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
整体回顾
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1.面积的含义
物体表面的大小叫作物体表面的面积。
平面图形的大小叫作平面图形的面积。
课本封面的大小就是课本封面的面积。
长方形的大小就是长方形的面积。
知识梳理
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2.面积的计算
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
课本封面的长是26厘米,宽是18厘米,面积是:26×18=468(平方厘米)
正方形的边长是9米,面积是:9×9=81(平方米)
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3.面积的单位和进率
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
4平方分米=( )平方厘米
800平方分米=( )平方米
400
8
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算出周长和面积,并填表。
图形 已知条件 周长 面积
长方形 长32cm,宽14cm
正方形 边长12m
长方形周长:(32+14)×2=92(cm)
92cm
长方形面积: 32×14=448(cm2)
正方形周长:12×4=48(m)
正方形面积:12×12=144(m2)
48m
448cm2
144m2
综合运用
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一块长方形苗圃,长42米,宽35米。
(1)这块苗圃的面积是多少平方米?
42×35=1470(m2)
答:这块苗圃的面积是1470平方米。
(2)在苗圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米?
(42+35)×2=154(米)
答:篱笆长154米。
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左图中白菜地和萝卜地的面积相等吗?周长呢?
答:白菜地和萝卜地的面积不相等,萝卜地面积大一些。但是它们的周长相等。因为两块地都有一边是长方形的长,一边是长方形的宽,还有就是公共的边界。
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下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的,分别求出它们的周长和面积。
周长:12×4=48(cm)
面积:12×12=144(cm2)
周长:(12+24)×2=72(cm)
面积:6×6×6=216(cm2)
周长:18×4=72(cm)
面积:6×6×5=180(cm2)
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在图中画出几个周长是20厘米的长方形或正方形,并分别计算它们的面积。(每个小方格表示1cm2)
5×5=25(cm2)
4×6=24(cm2)
3×7=21(cm2)
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青湾村有一个正方形养鱼池,在养鱼池的四角都栽有一棵树。现在要扩大养鱼池,扩大后养鱼池的形状仍然是正方形,面积是原来的2倍。不移动这4棵树能做到吗?
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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