第三单元 生活中的材料（知识点总结）-三年级科学下册（青岛版）

青岛版小学科学三年级下册 第三单元 生活中的材料 知识点 第7课、玻璃 思维导图： 知识点： 1.玻璃一般具有透明、易碎的特点。 2.透过玻璃窗,夜晚能观看星星,白天能享受阳光。这是利用了玻璃透明的特点。 3.不同玻璃的透明程度不同。 4. 玻璃与我们生活有什么关系： (1)卫生间的玻璃门上使用的是透明程度较弱的磨砂玻璃; (2)钢化玻璃比普通玻璃安全性能高； (3)普通玻璃破损容易使人受伤。 5.玻璃的用途非常广泛,人们根据不同的用途,对玻璃的性能进行了改进。 (1)调光玻璃：通过控制电流的通断与否控制玻璃的透明与不透明状态； (2)防辐射玻璃：防辐射玻璃具有防护如x射线、γ射线等放射性射线的功能。 5.减少玻璃对人的伤害:使用钢化玻璃；使用玻璃护角；贴警示标志等。 第8课、纸 思维导图： 知识点： 1.纸可以用来收纳、装饰、书写、印刷、包装等。 2.我们的学习、生活中常用到纸。如复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸等。 3. 【实验名称】测试不同纸的吸水能力 【实验材料】长短、宽度、厚度一样的纸条、水 【实验过程】准备长短、宽度、厚度一样的纸条，同时将纸条的一端浸入水中相同长度，最终纸条上水的高度越高,说明吸水性越好。 4. 不同的纸性能不同。 （1）复印纸表面平整、硬度适中； （2）牛皮纸拉力强、纸张均匀,可以做包装袋； （3）电光纸的一面有彩色的光亮,可以用来作装饰； （4）瓦楞纸承重能力、抗压能力强,可以用来做纸箱； （5）餐巾纸柔软、吸水性好。 5.因为宣纸有易于保存、经久不脆、不会褪色等特点,故有“纸寿千年”之誉。 第9课、多变的纸 思维导图： 知识点： 1.玩纸过程中,纸的形状或大小发生了变化,但构成纸的物质没有改变。 2.有些物体的形状、大小或状态发生了变化,但是构成物体的物质没有发生改变。如玻璃杯碎了、蜡烛熔化了、拉伸橡皮筋、捏扁易拉罐、弯折铁丝、用木材做成椅子、石块变成石子、小麦磨成面粉、面塑等。 第10课、天然材料和人造材料 思维导图： 知识点： 1.建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以从自然界直接获取,木材可以直接从森林中采伐。 2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于天然材料;人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于人造材料。 3.钢筋混凝土房屋比木屋更结实。石墨烯是一种人工合成的新型材料。 4.人造材料是通过加工处理天然材料得到的，两种材料各有优点。 5.新型材料的应用:不粘锅、隐形飞机、冲锋衣、防水木地板等。 学科网（北京）股份有限公司 $