第三单元《课外古诗词诵读》-【备课无忧】2022-2023学年七年级语文下册同步备课课件（部编版）

第三单元课外古诗词诵读 1.反复朗读，了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。 2.结合时代背景，体会词人丰富的思想感情。 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。 学习目标 竹里馆 王 维 作者简介 王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。 书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》《画学秘诀》，存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 写作背景 开元九年(721年) ，王维进士及第，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年(726年) ，辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。这首诗是作者晚年隐居时创作的一首五绝。 竹里馆 王维 独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。 深林/人不知，明月/来相照。 1.听诗歌朗读，注意读准字音和节奏，读出感情。 题目解读 王维曾在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。 竹里馆 诗意：独自闲坐幽深的竹林，时而弹琴时而长啸。 密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 理解诗意 撮口而呼，这里指吟咏、歌唱 幽深的竹林 幽深的树林，指幽篁 照耀我，意思是明月来陪伴我 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 起句写诗人活动的环境非常幽静。开头一个“独”字便给读者留下了突出印象，这个“独”字也贯穿了全篇。次句承上写诗人悠然独处，借弹琴和长啸来抒发自己的情感。 深林人不知，明月来相照。 拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 诗句赏析 合作探究 2.这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图：诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里，优雅的弹着琴，自在的长啸，周围静无一人，唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。 3.古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。 “独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，体现了作者的与众不同，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。 4.诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？ 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。 5.请简要分析诗歌所表达的思想感情。 诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界，诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣之雅趣；后两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，将它当知己，表达了诗人内心的澄净，表达了诗人宁静淡泊的心境。 主旨探究 这首诗写了诗人在月夜树林中弹琴自娱的情景，描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊的情怀。 写景：幽篁 深林 明月 写人：独坐 弹琴 长啸 宁静闲适 淡泊惬意 竹里馆 板书设计 14 春夜洛城闻笛 李白 李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。 作者简介 这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发思乡之情，所以写下此诗。 写作背景 春夜洛城闻笛 李白 谁家/玉笛/暗飞声， 散入/春风/满洛城。 此