内容正文:
苏教版 数学 一年级 下册
比较数的大小
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识100以内的数
课堂练习
3
我拾了46个贝壳。
我拾了
38个。
小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛!
情境导入
比较数的大小
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和 比,谁拾得多?
46
38
探究新知
我拾了46个贝壳。
我拾了
38个。
比较数的大小
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四十几个比三十几个多,
拾得多。
从小到大数,46在38后面, 拾得多。
46
38
>
比较数的大小
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53
56
>
<
100
98
你是怎样想的?
十位上的数相同,比较个位上的数的大小。
三位数比两位数大。
比较数的大小
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1.
六十几比六十大还是小?比七十呢?
六十几比六十大。
六十几比七十小。
课堂练习
比较数的大小
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2.
<
57
63
>
75
73
>
50
40
>
100
10
比较数的大小
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3.
在 里填上“>”或“<”。
47
74
60
80
59
55
70
69
100
97
48
58
<
<
>
>
>
<
比较数的大小
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4.(1)写出三个不同的两位数,个位上都是6。比一比哪个最大,哪个最小。
(2)写出三个不同的两位数,个位上都是6。比一比哪个最大,哪个最小。
比较数的大小
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5.
>
<
>
42
>
比较数的大小
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比较数的大小的方法:
位数多的数大;
位数相同,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,再比较个位。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
比较数的大小
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
比较数的大小
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伴你成长
比较数的大小
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