5.5 练习二十二-【七彩课堂】2022-2023学年五年级数学下册同步教学课件（人教版）

练习二十二 图形的运动（三） 5 人教版 数学 五年级 下册 图形的运动（三） 平移：物体或者图形在同一平面内沿直线移动。 旋转：物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动 。 平移和旋转的概念 复习旧知 图形的运动（三） 平移和旋转的特性 平移和旋转改变的是图形的位置，不改变图形的大小。 复习旧知 图形的运动（三） 平移 移动的 方向 移动的 距离 旋转 旋转 中心 旋转 方向 旋转 角度 分针从6:30到6:45，旋转了(　 　)。 90° 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 巩固练习 图形的运动（三） 看图填空。 上面的三幅图中： 以点A为旋转中心的图形是(　　)。 以点B为旋转中心的图形是(　　)。 以点C为旋转中心的图形是(　　)。 ② ① ③ 哪一点在旋转过程中位置没有改变，就是绕那一个点旋转的。 巩固练习 图形的运动（三） 下面的图形中，可通过旋转得到的是(　　)。 根据旋转的特性，从旋转的三要素来判定。 D A.　　　 B. C. D. 巩固练习 图形的运动（三） 下列有关图形的说法错误的是(　　)。 注意看旋转方向和旋转角度。 C A.图1绕点O顺时针旋转270°到图4。 B.图1绕点O逆时针旋转90°到图4。 C.图3绕点O顺时针旋转90°到图2。 D.图4绕点O顺时针旋转90°到图1。 3 4 1 2 0 3 巩固练习 图形的运动（三） 按要求画图。 (1)图形A向下平移3格得到图形B。 (2)图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。 C A B O . 想一想，A还能怎样旋转得到C。 巩固练习 图形的运动（三） 方格图中的笑脸：A→B→C→D是怎样变换的？ 向右平移5格 向右平移5格 绕圆的中心逆 时针旋转了90° 向右平移5格 绕圆的中心逆 时针旋转了90° A. B. C. D. 巩固练习 图形的运动（三） 观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。 巩固练习 图形的运动（三） (1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？ 把图①先向下平移，再向左平移。 把图③向右下方平移（先向右平移，再向下平移）。 ① ③ ② 把图②顺时针旋转180°，再向右平移。 巩固练习 图形的运动（三） 顺时针旋转90° 逆时针旋转90° (2)通过平移或旋转，你还能把每组图形变成什么图形？ 图形运动不只是一种形式，也可以是多种运动相结合。 巩固练习 图形的运动（三） 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.平移作图：①确定平移的方向。②确定平移的距离。③画出平移后的图形。 2.旋转作图：①确定旋转中心。②确定旋转角度和方向。③依次画出每次旋转后的图形。 课堂小结 图形的运动（三） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 图形的运动（三） 图形的运动（三） $