1.1 根据平面图形摆几何体-【七彩课堂】2022-2023学年五年级数学下册同步教学课件（人教版）

根据平面图形摆几何体 观察物体（三） 1 人教版 数学 五年级 下册 观察物体（三） 用小正方体摆一摆，你能摆出什么图形？ 情境导入 观察物体（三） (1)用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。 小组讨论，交流方法。 探究新知 观察物体（三） 3 (1)用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。 小明这样摆： 小红这样摆： 你是怎样摆的？ 探究新知 观察物体（三） 4 你还有其他摆法吗？ (1)用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。 探究新知 观察物体（三） 5 试一试。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？ 探究新知 观察物体（三） 6 试一试。 说一说：还能怎么摆？ (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？ 探究新知 观察物体（三） 7 根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法不唯一。 你有什么发现呢？ 探究新知 观察物体（三） 8 先根据从前面看到的图形摆出对应几何体。 下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？ 从前面看 从左面看 从上面看 探究新知 观察物体（三） 9 从前面看 从左面看 从上面看 再根据从左面看到的图形接着摆。 探究新知 观察物体（三） 从前面看 从左面看 从上面看 摆完后观察一下，说一说你有什么发现？ 从前面、侧面和上面看到的图形确定，这个几何体也确定。 探究新知 观察物体（三） 按要求摆一摆。 (1)用4个同样的小正方体摆出从前面看到的是 的几何体。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前 面看到的图形不变，可以怎样摆？ 课堂练习 观察物体（三） (1) (2) 从前面看是 说一说还能怎么摆吧！ 课堂练习 观察物体（三） 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (1) ✔ 左面 上面 前面 课堂练习 观察物体（三） 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (2) ✔ 左面 上面 前面 课堂练习 观察物体（三） 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据要求摆几何体 摆几何体时，先从一个方向确定基本形状，然后从另外两面确定层数和每层的个数。 从前面看 从左面看 从上面看 课堂小结 观察物体（三） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 观察物体（三） 观察物体（三） $