6.6 解决简单的实际问题-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件（人教版）

解决简单的实际问题 有余数的除法 6 人教版 数学 二年级 下册 有余数的除法 同学们，你们喜欢烘焙吗？来说一说你们烘焙的经历吧！ 情境导入 有余数的除法 烘焙小组做了22个蛋黄酥，要装到盒子里，每个盒子最多装4块。他们至少要准备多少个盒子？ 做了22个蛋黄酥 知道了： 每个盒子最多装4块 他们至少要准备多少个盒子 问题： 你知道了什么？能提出什么问题？ 知道了什么？ 探究新知 有余数的除法 3 每个盒子最多装4块 至少要准备多少个盒子。 说一说：在题目中最多和至少分别是什么意思？ 最多： 每个盒子装的块数，不多于4个。 至少： 最少需要几个盒子才能放下22个蛋黄酥。 能放满的尽量放满。 知道了什么？ 探究新知 有余数的除法 4 求要几个盒子，就是求22里有几个4，应该用除法解答。 22÷4 怎样解答？ 怎样解答？ 烘焙小组做了22个蛋黄酥，要装到盒子里，每个盒子最多装4块。他们至少要准备多少个盒子？ 探究新知 有余数的除法 5 1盒 1盒 1盒 1盒 1盒 1盒 4个 4个 4个 4个 4个 2个 共22个，需6个盒子。 怎样解答？ 试一试：你能先用圆片摆摆试试吗？ 探究新知 有余数的除法 22÷4 2 2 4 5 2 0 2 =5（个）……2（个） 多的2个应该再用一个盒子。 答：他们至少要准备6个盒子。 5+1=6（个） 怎样解答？ 想一想：应该准备几个盒子呢？你是怎样思考的？ 探究新知 有余数的除法 7 每个盒子最多装4块 5个盒子最多能装20个。 6个盒子肯定能装22个。 盒子数最少。 解答正确吗？ 说一说：该怎样验证我们的答案呢？ 探究新知 有余数的除法 8 （1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 10÷3 答：最多能买3个。 试一试： =3（个）……1（元） 探究新知 有余数的除法 （2）用这些钱能买多少个4元一个的面包？ 10÷4 答：剩下的2元不够再买1个，所以能买2个面包。 试一试： =2（个）……2（元） 探究新知 有余数的除法 在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。 探究新知 有余数的除法 有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？ 27÷8 答：至少要运4次才能运完。 3＋1＝4（次） ＝3（次）……3（箱） 课堂练习 有余数的除法 50名同学去野营，如果每6人住一顶帐篷，至少 需要多少顶帐篷？ 50÷6 ＝8（顶）……2（人） 答：至少需要9顶帐篷。 8＋1＝9（顶） 课堂练习 有余数的除法 二（1）班开班会，小丽要给到会的28位家长每 人倒1杯水，1壶水可以倒6杯。需要几壶水？ ＝4（壶）……4（杯） 答：需要5壶水。 4＋1＝5（壶） 28÷6 课堂练习 有余数的除法 李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？ 3 8 7 5 3 5 3 ＝5（件）……3（个） 答：38个扣子可以钉5件上衣。 38÷7 课堂练习 有余数的除法 解决问题 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 有余数的除法 解决问题 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 有余数的除法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 有余数的除法 有余数的除法 $