4.1 数数 数的组成-【七彩课堂】2022-2023学年一年级数学下册同步教学课件（人教版）

数数 数的组成 100以内数的认识 4 人教版 数学 一年级 下册 100以内数的认识 你知道有多少只小羊在草地上吃草吗？ 情境导入 100以内数的认识 举手发言：你能估一估，大概有多少只羊吗？ 估一估有多少只羊。 10只 比20只多得多。 10个10只 情境导入 100以内数的认识 举手发言：“10个10只”是有多少只小羊呢？ 超过20怎么数呢？。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 这些小羊一共有100只。 情境导入 100以内数的认识 接下来，我们来认识计数单位“百”。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 情境导入 100以内数的认识 一、二、三…… 二十九添1是三十…… 一、二、三……五十、五十一…… 做一做：先数数自己手里的小棒，你能数到多少， 是怎样数的？ 探究新知 100以内数的认识 我们可以一个一个地数，可以利用小棒、小正方体等工具。 探究新知 100以内数的认识 九十九添1是一百。 我们思考一下，还可以怎么数呢？ 两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数。 10个十是一百。 探究新知 100以内数的认识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1个十 一个一个地数，10个一是( )。 十 探究新知 100以内数的认识 2 1个十 两个两个地数，5个二是( )。 十 4 6 8 10 探究新知 100以内数的认识 5 1个十 五个五个地数，2个五是( )。 十 10 探究新知 100以内数的认识 1个百 十个十个地数，10个十是( )。 一百 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 探究新知 100以内数的认识 说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？ 探究新知 100以内数的认识 说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？ 7个十 70是由7个（ ）组成的。 十 探究新知 100以内数的认识 说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？ 思考：怎样数才能一眼看出有多少根小棒呢？ 探究新知 100以内数的认识 46是由4个（ ）与 6个（ ）组成的。 十 一 4个十 6个一 思考：怎样数才能一眼看出有多少根小棒呢？ 探究新知 100以内数的认识 做一做： 3个十 5个一 三十五是由（ ）个十与（ ）个一组成的。 3 5 探究新知 100以内数的认识 45 45 想一想，哪个更容易数，为什么？ 数一数 、 各有多少个。 课堂练习 100以内数的认识 数一数，它吹了多少个泡泡。 33个 提示：可以十个十个圈起来。 课堂练习 100以内数的认识 按顺序写数。 ① 85, 86，______，______，______。 ② 60, 70，______，______，______。 ③ 87, 77，______，57，______，______，27。 87 88 89 80 100 90 67 47 37 课堂练习 100以内数的认识 数一数，填一填。 （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一 6 5 7 8 课堂练习 100以内数的认识 1. 46是由(　　)个十和(　　)个一组成的。 2. 52是由5个(　　)和2个(　　)组成的。 3. 由7个一和3个十组成的数是(　　)。 4 6 一 十 37 我会填。 课堂练习 100以内数的认识 这节课你们都学会了哪些知识？ 10 100 数数 课堂小结 100以内数的认识 这节课你们都学会了哪些知识？ 数的组成 7个十 70是由7个（ ）组成的。 十 46是由4个（ ）与 6个（ ）组成的。 十 一 4个十 6个一 课堂小结 100以内数的认识 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 100以内数的认识 100以内数的认识 $