内容正文:
6.2 化学与材料研制 同步练习
一、单选题
1.学习化学可以帮助我们解决一些现实中的问题。下列说法或做法不科学的是()
A.不合理的使用化学肥料和农药,会导致水体的污染
B.饮用添加乳酸钙的牛奶,预防老年人骨质疏松
C.加快海底可燃冰的开发利用,可逐步杜绝二氧化碳的排放
D.塑料、合成纤维都属于有机合成材料
2.生活中的下列物品,主要材料属于合成材料的是( )
A.全棉毛巾 B.塑料袋 C.不锈钢盆 D.青花瓷瓶
3.下列有关溶液的说法符合实际的是( )
A.将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现
B.20℃时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌,得到80g溶液
C.二氧化碳溶于水产生碳酸,溶液中存在的阳离子都是H+
D.溶液一定是无色透明的液体
4.垃圾分类回收是现代文明生活新时尚,下列有关说法不正确的是( )
A.塑料难于降解,会造成白色污染
B.废电池、荧光灯管属于有害垃圾,需要专门回收
C.餐厨垃圾属于可回收垃圾
D.当我们看到 标志时,说明该物品可回收
5.下列说法正确的是( )
A.乙醇、橡胶都属于合成高分子材料
B.蛋白质、糖类均属于基本营养素
C.如图试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易绣蚀
D.物质由气态变成液态,分子间的间隔变大
6.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是( )
A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑
B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳
C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性
D.用自制简易净水器制得纯净水
7.制作下列物品所用的主要材料中,属于有机合成材料的是( )
A.纯羊毛衫 B.木制桌椅 C.纯棉毛巾 D.尼龙绳
8.涤纶做的衣服所使用的主要材料属于( )
A.合成材料 B.天然材料
C.金属材料 D.复合材料
9.化学学习让我们有很多收获.下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A.对化学资源的认识
B.对人物贡献的认识
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件
②稀土是不可再生的重要战略资源,应合
理利用和保护
①拉瓦锡:定量法测定空气的组成
②张青莲:电解水法测定水的组成
C.对物质俗称的认识
D.对安全的认识
①烧碱、纯碱都是氢氧化钠
②熟石灰、消石灰都是氢氧化钙
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用
A.A B.B C.C D.D
10.垃圾的回收、循环利用有利于社会可持续发展,垃圾中的塑料、橡胶属于( )
A.有机合成材料 B.纯天然材料
C.金属材料 D.无机非金属材料
11.下列叙述正确的是 ( )
A.青少年的生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果
B.油脂和糖类物质都能够为人体提供热量
C.合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料
D.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法
12.下列家用物品中,都用到的材料是( )
A.合成材料 B.天然纤维 C.金属 D.玻璃
二、填空题
13.PM2.5是粒径在2.5微米以下的细颗粒物,直径相当于人类头发的1/10大小,不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。国内首家生产出一体式PM2.5测量仪的公司曾在一个50立方米的房子内做过实验,没点烟前PM2.5数值是198毫克/立方,点燃一支香烟,数值在1分钟内瞬间上升到685毫克/立方,两支香烟是1394毫克/立方,其中90%来源于二手烟中的微颗粒物。抽空多去野(如森林或海边)外走一走,那里的PM2.5值很低。
(1)PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的 (填字母序号);
A.氮氧化物 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
(2)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是 (填序号);
(3)佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用;
14.请选用下列物质:炭黑、活性炭、焦炭、金刚石、石墨,填在有关用途的空格内:用于钻探机的钻头 ,用于冶金工业 ,制造防毒面具里的滤毒罐 ,加入橡胶里增强轮胎的耐磨性 ,用于制铅笔芯 。
15.我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的,请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称:① ;②