2.2 加强宪法监督 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2.2 加强宪法监督 课堂预习 请同学们在5分钟之内阅读完教材P26-31页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.为什么权力行使需要监督？ 2. 如何加强对公权力的监督？ 3.宪法监督的主体和内容分别是什么？ 4.如何加强宪法监督？ 5.为什么要增强宪法意识？ 6.如何增强宪法意识？ Part1:监督权力行使 1. 为什么要监督权力行使？ 课堂笔记 监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。P26 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。P26 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。P27 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 结合刚才的事例--温州最“脏”村书记 “脏话书记”被判刑，竟是一名“恶老大”！ 新闻链接 “脏话”村书记被判刑：王国强的嚣张视频被网络曝光后，他本人受到上级党委的停职处分。经当地纪检监察部门调查，王国强利用职务便利收受他人贿赂，并伙同他人共同侵占安置房账户资金，又结伙以威胁的手段强迫业主购买、安装指定品牌的铝合金材料，实施强迫交易行为。2020年8月15日，王国强被公安机关刑拘，一个月后被检察院批准逮捕。2021年2月，王国强被龙湾区法院一审判有期徒刑八年，并处罚金人民币50000元追缴被告人王国强的违法所得人民币132万元，予以没收，上缴国库。 观看材料并思考：有哪些力量参与权力监督？应怎样加强对公权力的监督？ 监督公权力的制度体系 宪法监督 舆论监督 国家机关内部监督 人大监督 党内监督 司法监督 以权力的运行为监督对象，包括人大监督、党内监督、司法监督、行政机关内部监督、舆论监督等各种形式的一个完整的权力监督体系。 在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。（笔记） 课堂笔记 2. 如何加强对公权力的监督？ 需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。P26 宪法监督 监督什么？ 怎样监督？ 监督谁？ 谁来监督？ 第十三届全国人民代表大会四次会议，全国人大听取了国务院总理李克强关于政府工作的报告。李克强总理的第一句话是这样说的：“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。” 总理政府工作报告的第一句话，表明了全国人大与国务院之间存在怎样的关系，这说明了什么？ 监督和被监督的关系。说明了全国人大代表人民拥有对国务院工作的监督权。 国务院必须依法对全国人大负责并接受全国人大的监督。 www.515ppt.com 9 某市人大常委会举行十八次会议，表决该市中级人民法院关于全市刑事审判工作情况的报告，最终会场电子屏上显示: 表明人民法院要对市人大常委会负责并受其监督； 说明权力行使需要接受监督。人大可以监督人民法院的权力。 赞成票12票， 反对票11票， 弃权票5票。 人民法院的报告没被通过，说明了什么？ www.515ppt.com 10 课堂探究 宪法监督与实施的责任主体 《中华人民共和国宪法》摘录 第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权： （一）修改宪法； （二）监督宪法的实施； （三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律； 第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： （一）解释宪法，监督宪法的实施； （二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律； 第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行； 谁解释？ 谁保证实施？ 谁监督？ 监督谁？ 国家机关及其工作人员、全体公民 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权； 全国人大常委会有权解释宪法和法律； 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 课堂笔记 3. 宪法监督的主体是什么？ P26 课堂探究：监督什么 实施20多年的收容教育制度被废止 收容教育制度被废止：收容遣送制度、劳动教养制度和收容教育制度，是我国分别针对城市流浪乞讨人员、轻微违法犯罪人员和卖淫嫖娼人员进行强制性教育改造的制度，三者都属于未经制定法律而对人身自由实行强制限制，且在实施过程中，都不同程度出现了随意性大、执行机关滥用权力、公民权利受损等问题。收容遣送制度和劳动教养制度分别于2003年6月和2013年12月被废除，现在该轮到收容教育制度了。 观看材料并思考：收容遣送制度、劳动教养制度和收容教育制度相继废止说明了什么？这体现了怎样的宪法原则？ 国家尊重和保障人权 ①法律文件：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； ②国家机关及其工作人员：审查国家机关及其工作人员的违宪行为，追究