有效的亲子沟通（课件）-小学生主题班会通用版

——儿童家庭教育宣传 CONTENTS 目录 01 你的孩子快乐吗？ 02 沟通的要点 03 沟通的绊脚石 04 快乐沟通10法 你的孩子快乐吗？ 01 - 您了解你的孩子吗？ - 孩子学习的责任只与孩子本身有关系，与其他人都没有关系。 A 孩子学习的责任只与父母有关系，与其它因素都没有关系。 B 孩子学习的责任只与老师有关系，与其它因素都没有关系。 C 孩子学习的责任只与环境有关系，与其它因素都没有关系。 D 孩子学习的责任除了与孩子都没有关系以外，与父母、老师及环境都有关系。 E 孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。 F - 您了解你的孩子吗？ - 您希望他（她）成为什么样的人？ 孩子快乐吗？ 孩子的最大的心愿是什么？ 孩子的最突出的优点是什么？ 您希望他（她）在哪方面有所改进？ 稻壳儿 - 谁的责任？ - 图一 因果图 图二 原因小结果大 图三 原因大结果小 原因 结果 原因 结果 结果 原因 - 谁的责任？ - 孩子教育 我的责任 孩子学习不好 我的责任 孩子素质提高我的责任 母亲的素质决定孩子的素质 母亲的素质决定民族的素质 沟通的要点 02 - 沟通的首要条件和精髓 - 管道通畅 （单向还是双向？）、内外双通 （内沟通、外沟通）、目的清楚 （控制情绪）、掌握需求 、建立感情 、揭示有利之处 。 建立关系、表达感情、和谐相处、传递信息、达成共识。 八字要诀：真诚、信任、尊重、智慧。 1、沟通准备 2、沟通目的 3、沟通的法宝 - 沟通的首要条件和精髓 - 1、孩子心里想什么？他需要什么？ 2、沟通，沟的是什么？通的是什么？ 沟通的首要条件 沟通的精髓是什么 3、用心去与孩子沟通。就是拉近距离和感情。 4、沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。 - 沟通的首要条件和精髓 - 目的要明确 原因要清楚 局外人不要在场 饭桌上不数落 临睡前不输送负面的信息 气头上不处理问题 - 沟通的首要条件和精髓 - 建立融洽关系： 1、花时间和孩子在一起 2、做孩子的知心朋友 3、淡化父母的角色意识 进入同一频道 延迟判断：不轻易下结论，给孩子体验的机会。 巧妙地引导孩子：最伟大的教育是不露痕迹的教育。 沟通的绊脚石 03 -负面否定 - 抱 怨 你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？ 说 教 你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。 唠 叨 儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂事，你再学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。 比 较 你看邻居家的小胖，学习好，又听话，年年被学校评为三好学生，要好好想他学校。 评 价 你知道你为什么学习成绩老上不去吗？几十因为你学习态度不端正，你就是不懂事，还不如幼儿园的孩子懂事。 判 断 我肯定你做这件事不能坚持到底，因为你就没有一件事情坚持到底。 责 备 你看，你不听我的，怎么样，又错了吧？所以俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。 -负面否定 - 今天你只能在家里做作业，做完以后可以看电视，但是不能出去玩。 不写完作业不许看电视！你坐在凳子上，30分钟不能走警告：动作快点，别等我发火啊！ 我告诉你，如果你下次再这样，我就对你不客气了！ 你考不好，就别再看动画片！你不听话，我就不爱你了！ 你如果再哭，我就把你扔出去，给大灰狼吃！ 就你那样还能够有出息？哼！别来蒙我了，你要是有出息呀，全世界的人都有出息了。 你这个笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你这么个孩子。 命令 警告 威胁 恐吓 讽刺 打骂 限制 -负面否定 - 看上边的图，在两个图形中，中心的圆一样大吗？你感觉是右边的大，是吗？ 其实这两个图形的中心圆是一样大的 这好比用自己孩子的弱项和人家孩子的强项比，越比，孩子越没有自信心。 孩子会认为父母看不起自己，不喜欢自己，喜欢人家的孩子。 这样一来，孩子就非常容易产生自卑心理，与父母会更加疏远。 1 2 3 -负面否定 - D、自我中心 C、关系错位 B、缺少童心 A、只问成绩 E、以偏概全 F、角度偏差 G、价值观套用 -负面否定 - 父母们住住先入为主，以既定的模式看待孩子，这些认知偏差是沟通中的巨大障碍，导致了父母在努力教育孩子的同时，却与孩子的距离越来越远。 所以要达成沟通，首先要采取客观公正的态度，并应设身处地地站在孩子的角度思考问题。 当父母以偏颇的观点和态度去纠正孩子的错误时，他们实际是在犯更大的错误。 -负面否定 - 1、父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保护者和依靠者。 2、当孩子听到他们说出这些带有威胁性的话语时，受到