心理健康 亲子沟通密码（课件）-小学生主题班会通用版

家庭教育 / 亲子关系教育 前言 教育原则和教育方法 亲子沟通的误区 亲子沟通的窍门 怎样引导孩子学习 教育原则和教育方法 01 正确理解和履行父母的职责 提供足够的生活条件 重视孩子的优良品德 孩子良好习惯的培养 重视孩子智力的开发 片面 　 主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。 教育原则和教育方法 加强与学校的密切配合 家长要经常与老师取得联系 了解孩子在学校的表现 向老师反映孩子在家里的重要情况 01 02 03 教育原则和教育方法 父母要作孩子的好榜样 01 02 需要具备科学和家庭教育的知识； 用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样。 教育原则和教育方法 亲子沟通的误区 02 主观判 作为家长，总是以自己的想法作为评判事物的标准，而不去听取孩子的想法。 有个朋友和小青抱怨，明明自己都上班了，每次回家，吃个瓜子啥的掉地上一点就要挨骂，明明他自己住的时候更喜欢吃完再打扫，省时省力。从这个小案例上我们不难看出，亲子之间的沟通方式并不会因为年龄的变化而变化，如果家长在批评自己孩子错误之前能理解孩子为何这么做，可能我这位朋友就不会因为掉了个瓜子皮而被抱怨了。 亲子之间的沟通方式并不会因为年龄的变化而变化 亲子沟通的误区 比 较 从小到大我们一直在被比较，被父母拿去比较，自己和自己比较。虽然比较能给人带来动力，从而让自己变得优秀。但是对于孩子来说，尤其是青春期的孩子来说，过多的比较反倒没有什么好处了。 家长最不要做的就是推卸责任，把一些自身责任推卸到孩子身上，要以身作则，错了就是错了，不要觉得自己是家长错了丢脸，所以错误就是孩子的。 亲子沟通的误区 推卸责任 亲子沟通的窍门 03 ⼀次沙龙的时候,⼀个家长的分享让我很惊讶,“我买了宝贝喜欢的东西,就会问她,妈妈给你买礼物了,你可以做些什么呢,孩子回答:那我就背唐诗给妈妈听。”妈妈听了很高兴。“不过现在孩⼦没有奖励就不会去做事情了。”这位妈妈也⼀脸的无奈。当听到这样的案例,我感觉内心有些替这个妈妈着急,“为什么你给宝贝买礼物了,就要求她要去做些什么呢?这样的话你孩子从内心深处⼀定很难感受你对她的爱。至于孩子要有奖励才去做,那就是你平时这样的教育方式造成的啊!”“可是,她要我买东西给她啊?”那我就更纳闷了:“孩子有需求是很正常的啊,如果你觉得买的这个东西并不过分,为什么不买给她呢?假设你给你的⼀个知心朋友买了⼀份礼物,你会对她说:我给你买礼物了,你给我什么呢?相信你不会这么做吧?”这位妈妈无语了。长期这样下去,孩子⼀定会感受到:我要得到妈妈的爱,我就要去做些什么。内在的不安全感和缺乏感及低价值感估计要影响到成年了。我很欣赏有⼀位家长的做法:孩子考了⼀百分,很开心的告诉妈妈,然后问妈妈,我这次考得好,你可不可以带我去迪士尼玩 呀。妈妈回答:你考了⼀百分,妈妈也很开心,不过不管你有没有考⼀百分,妈妈都会带你去的,妈妈带你去不是因为你考了⼀百分, 是妈妈爱你,妈妈也喜欢和你⼀起出去玩。亲子导师经常说:真爱是没有任何条件的,我爱你,是因为你就是你,我不会因为我付出了我的爱,就期待你变成我想要的样⼦,这不是真正的爱,是带有操控的爱,是有目的性的爱。 让我们放下期待,放下要求,创造真正爱的氛围! 亲子沟通的窍门 案例一 亲子沟通的窍门 案例二 陶行知先生当校长的时候,有⼀天看到⼀位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出⼀颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出⼀颗糖,说:“这也是给你 的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你⼀颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。 ”陶先生于是又掏出⼀颗糖:“你已认错了,我再奖励你⼀块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。” 这个故事给我们以思考:当我们给予他⼈以尊重、理解和欣赏时,你就启动了他⼈心灵的力量,赋予了他⼈自我修正的空间。事情本无对与错,你⽤积极的思维去欣赏他⼈时,你就在所有的经历中在彼此心中种植了美好的记忆! 学会“欣赏”孩子很重要! 要用孩子能够理解的语言 要用孩子喜欢的沟通方式 要用孩子愿意接受的语言 注意孩子的反应与态度 注意体会孩子的感受 及时了解孩子的发展程度 亲子沟通的窍门 回答时要注意方式 避免用负面意义的语气 要注意孩子的非语言反应 经常变换新鲜的话题 经常变换新鲜的话题 沟通是人类交流的必备技能，正确的亲子沟通可以帮助增加亲子感情。 亲子沟通的窍门 01 02 03 04 05 怎样引导孩子学习 04 布置一个良好的学习