第13课 《花钟》课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

1.借助关键语句概括一段话的大意。 2.观察事物变化，把实验过程写清楚。 我们对钟表都非常熟悉。你们相信吗？大自然也能用鲜花去演示时间呢！ 2 美丽的鲜花是如何演示钟表的呢？ 让我们一起走进课文…… 统编小学语文三年级下册第四单元 13.花钟 （第一课时） 板块一：字词句段，反复诵读 活动一：初读课文，读准字音。 读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。 朗读要求1：自由读词语，读准确。 活动二：读词语 含笑 芬芳 苏醒 万寿菊 强大 花蕾 展示 昆虫 修建 组成 一天之内 花圃 艳丽 睡莲 欣然 争奇斗艳 吻合 淡雅 灼伤 娇嫩 关系 fēn fāng sū xǐng xi zhuó lěi xiū jiàn pǔ 朗读要求2：小老师领读，读两遍。 活动二：读词语 含笑 芬芳 苏醒 万寿菊 强大 花蕾 展示 昆虫 修建 组成 一天之内 花圃 艳丽 睡莲 欣然 争奇斗艳 吻合 淡雅 灼伤 娇嫩 关系 lěi xiū jiàn pǔ zhuó xi fēn fāng sū xǐng 活动二：读词语 朗读要求3：连读一遍，不拖音。 含笑 芬芳 苏醒 万寿菊 强大 花蕾 展示 昆虫 修建 组成 一天之内 花圃 艳丽 睡莲 欣然 争奇斗艳 吻合 淡雅 灼伤 娇嫩 关系 活动二：读词语 读书要求：1.自由读，读正确。 2.齐读，边读边记。 系 xì 联系 派系 jì 系鞋带 相 xiāng 相互 相认 xiàng 丞相 相率 活动二：读词语 读书要求：1.自由读，读正确。 2.齐读，边读边记。 斗 dòu 战斗 斗争 dǒu 北斗七星 强 qiǎng 勉强 强人所难 qiáng 强大 强烈 活动二：读词语 读书要求：1.看课文，填空同桌互读。 剪刀似 的小喇叭 伶俐的关系 光彩夺目的花蕾 旷亮无比的笑脸 活动二：读词语 读书要求：2.齐读，边读边记。 紫色的小喇叭 密切的关系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 读书要求：注意句子的停顿。 活动三：读长难句 一位植物学家/曾有意/把不同时间开放的花/种在一起，把花圃修建得/像钟面一样，组成/花的“时钟”。 这些花/在二十四小时内/依次开放。你/只要看看/什么花刚刚开放，就知道/大致是几点钟，这/是不是很有趣？ 板块二：同步训练，认真专注 芬 寿 “艹”的横不宜太长；“分”的撇捺要写得舒展些。 三横间距均匀，长短不等，中间的横最短，撇起笔在竖中线，宜长；“寸”的竖钩起笔在横中线上。 活动一：书写生字 学习要求： 看黑板，说笔画，右手书空。 苏 修 “艹”的横不宜太长；“办”的横折钩的横在横中线上，撇起笔在竖中线上，且向左下长伸，左右两点相呼应。 “亻”撇短竖长；中间短竖不宜长；右上折文要写得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次渐长，间距均匀，纵向对齐。 活动一：书写生字 学习要求： 看黑板，说笔画，右手书空。 组 左稍高右稍矮，左右同宽。“纟”的提托住上部；“且”左竖写在竖中线上，横折的横稍短，内横不写满，且间距均匀，末横稍长。 活动一：书写生字 学习要求： 看黑板，说笔画，右手书空。 活动二：生字描红 学习要求： 完成《写字》生字描红（各描两个） 坐姿端正 书写工整 活动三：一起做作业 学习要求： 完成第一、二题。 争斗 芬 芳 苏 醒 昆虫 强 大 修 建 板块三：整体感知，梳理脉络 活动一：读段落，初步感知 学习要求： 接龙读、合作读、小组读、齐读 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 活动二：读文段，概括段意 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有