高二上高教版《电子技术基础与技能》 项目六 电平指示器的制作 教案1

《电子技术基础与技能》电子教案 项目六 电平指示器的制作 教案编号：12—06—01 一、教学目标 1、认识集成运算放大器的外形和符号； 2、掌握集成运算放大器的理想特性； 3、理解虚断、虚短的概念； 二、重点难点 重点：集成运算放大器的外形、符号和理想特性 难点：集成运算放大器的理想特性 三、学情分析 由于在项目五中已经学习了放大电路，这对于学生学习本项目打下了一定的基础，所以教师在进行本项目教学时，一定要分析集成运算放大器和放大电路的关系，以便于学生的理解和学习。 4、 教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 5、 教具准备 集成运算放大器（LM324）及其外围电路、幻灯片及幻灯机、实物投影仪等 六、课时安排：2课时 七、教学过程 1、导入新课： 大家在项目五中学习了直流运算放大器，掌握了它的工作原理及其应用。但是对于一些实际应用电路来说，由于电路本身的损耗和周围电路的干扰，一个放大器的放大能力往往达不到控制要求，那么如何解决这个问题呢？这就是今天我们要学习的内容——集成运算放大器。 2、新授阶段 （1）出示投影（课本图6-1 LM324组成的电平指示器） 让学生认识集成运算放大器（LM324）的外形及引脚结构，了解图中的各元器件。并强调指出其中的集成运算放大器是电路中的关键元件，今天我们就来重点学习这种元件。 （2）先了解集成运算放大器的相关知识。 1）电路组成：一般都是由输入级、中间级、输出级和偏置电路四部分组成，如图6-2所示。 2）文字符号和外形 结合实物和投影展示集成运算放大器的文字符号和外形。 3）图示符号：出示投影（课本图6-4 集成电路的图示符号），给学生时间理解并自己动手画图记忆。 4）主要参数 结合课本内容和实际应用让学生理解这些参数的意义。 （3）理想集成运放 在分析和应用集成运放时，为了简化分析，通常把集成运放看成理想器件。根据理想特性，“虚短接”或“虚短”和虚断开”或“虚断”的意义。 3、课堂小结：（略） 4、课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 5、布置作业：课后习题 6、板书设计：（略） 7、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $