高二上高教版《电子技术基础与技能》项目十三 一位计数、译码、显示器的制作 教案2

《电子技术基础与技能》电子教案 项目十三 一位计数、译码、显示器的制作 教案编号 30—13—02 1、 教学目标 1、 掌握十进制加法计算器的计数过程 2、 会使用集成块SN7490A 3、 掌握七段数码显示器的用法 4、 能将计数、译码、显示器联系起来组成显示电路 2、 重点难点 重点：十进制加法计算器 难点：计算器、译码器和显示器的有机结合 3、 学情分析 在教室讲解，对职专生来讲几乎是对牛弹琴，如果是在实验室让学生边做边学，特别是有明显实验效果的知识，学生会比较感兴趣 4、 教学方法 指导法、演示法、讨论法 5、 教具准备 图13—1中所有的工具、材料 6、 课时安排：三课时 7、 教学过程 1、 导入新课 二进制的计算器的结构简单，运算方便，但是人们对二进制总不如对十进制那么熟悉。因此，在有些场合应用十进制计数器显得比较方便。 2、 新授阶段： （1） 十进制加法计数器：让课代表课前将图13—6画在黑板上，师生共同分析工作过程 给生时间理解并自己画图加深记忆。 （2） 老师讲解集成块SN7490A的用法，并结合图13—7与表13—7 （3） 七段数码显示器 1） 先指导学生看图13—9（B）中的各数码的由来 2） 结合表13—10讲解七段数码的状态 3） 讲解共阴极和共阳极的接法 给生时间理解并自己画图加深记忆。 （4） 学生分组实践让学生熟悉电路并按照图13—1连接实物，老师指导，学生分组 合理 1）分发元件及接线板，让学生认识元件。 2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。 （5） 学生接线、自检、师检查、通电实验。 （6）教师评估打分 3、课堂小结（略） 4、课堂练习：可用课后练习题或自备随堂练习题 5、布置作业：课后练习题 6、板书设计：（略） 7、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $