第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二单元 第4课 中古时期的亚洲 课程标准：了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 1 古印度人发明的数字为什么会被取名为阿拉伯数字呢？ 阿拉伯数字 “0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这些数字符号最早是由阿拉伯人传入欧洲，就被欧洲人误称为阿拉伯数字。 2 第一章节 第二单元 中古时期的西亚 3 一、西亚：阿拉伯帝国 632年-1258年 1、建立过程 7世纪，创立伊斯兰教 基本统一阿拉伯半岛 7世纪中期起，大规模向外扩张 8世纪中期，建立地跨欧亚非的大帝国 鼎盛时期的阿拉伯版图 东到印度河流域 西临大西洋 北接黑海与里海 南至阿拉伯海 首都巴格达 2、帝国概况 （1）政治：政教合一，哈里发是最高统治者 哈里发被认为是真主（伊斯兰教所信仰的创造宇宙万物的独一主宰的名称）派遣到人间的使者，真主在大地上的代治者。 帝国最高统治者 掌握国家政治、军事大权 宗教最高领袖 掌握宗教大权 一、西亚：阿拉伯帝国 632年-1258年 2、帝国概况 （2）经济：经济繁荣，工商业发达，海外贸易兴盛 1、从地图上看，阿拉伯帝国海外贸易为何如此兴盛？ 2、阿拉伯对外贸易兴盛起到什么样的作用？ 位于亚欧大陆之间 陆路和海路通达 结合左图，思考以下问题 地表最强 中介 东西方之间的重要桥梁，推动东西方之间的经济文化交流。 一、西亚：阿拉伯帝国 632年-1258年 2、帝国概况 （3）思想文化：信仰伊斯兰教；东西方文化的融合 穆罕默德 ——伊斯兰教创建者 610年“高贵之夜”希拉山洞修行得到安拉感召 一、西亚：阿拉伯帝国 632年-1258年 医学 阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经曲 沟通作用 将中国的四大发明传人西方；把伊斯兰教、阿拉伯数字和天文学知识传人中国；将印度人发明的数字传到西方 数学 阿拉伯人改造了古印度 从0到9的计数法，形成了我们现在常用的"阿拉伯数字"，并创造了完整的代数学 文学 《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝，保存并传播古希腊罗马文化 2、帝国概况 （3）思想文化：信仰伊斯兰教；东西方文明的使者 阿拉伯文化的特点：多元性；开放性；包容性 一、西亚：阿拉伯帝国 632年-1258年 8 在小亚细亚发展起来 (1)13世纪 (2)14世纪中期 征服巴尔干和东南欧 (3)1453年 灭亡拜占庭帝国 (4)16世纪后期 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名 欧 亚 非 1、帝国建立 一、西亚：奥斯曼土耳其帝国 1299年—1923年 2.奥斯曼帝国的统治 （1）政治： 苏丹：阿拉伯语中的一个尊称，意为 “力量”、“治权”，后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号，被苏丹统治的地方，称苏丹国。 政教合一 （2）阶级关系： 宗教上层和封建主：统治阶级 工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 苏丹 国务会议 军事机构 宰相机构 宗教机构 财政部 2.奥斯曼帝国的统治 （3）经济领域： 伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。 ——《奥斯曼帝国史》 东西方商路的阻断者！ 重点探讨 奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些? （1）军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难 （2）海外贸易：东西方贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。 （3）地区局势：征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，国 际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔。 （4）文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多 样性和丰富性。 3.奥斯曼帝国统治的影响 阶段小结 奥斯曼土耳其帝国 中古时期的西亚地区 地跨亚欧非 伊斯兰教 政教合一 对外征服扩张给人民带来了灾难 对于东西方的经济文化交流做出了贡献 阿拉伯帝国 13 第二章节 第二单元 中世纪时期的南亚 14 前14世纪， 雅利安人入侵 前6世纪—前5世纪波斯帝国入侵 前4世纪 亚历山大入侵 前4世纪—前2世纪孔雀帝国，第一个基本统一古印度奴隶制王朝 1世纪—4世纪大月氏入侵，建贵霜帝国 4世纪—6世纪 笈多帝国 13世纪—16世纪 突厥人入侵建立德里苏丹国 二、南亚：印度 笈