第四课 普遍联系与人际和谐 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

第四课 普遍联系与人际和谐 1 俄罗斯当地时间2022年2月21日，俄罗斯总统普京宣布承认顿涅茨克和卢甘斯克为独立的共和国地位，美德法等国家表态反对和谴责。 俄罗斯与乌克兰冲突 1）乌克兰历史与民族问题交织，东西部居民对俄认同感分化。民族构成方面，西乌克兰地区则以乌克兰族为主，东乌克兰地区俄罗斯族占比较大，其中卢甘斯克、顿涅茨克地区成为乌克兰各地区中俄罗斯族占比最高的区域。 2）北约东扩加速逼近俄罗斯边境，天然缓冲区乌克兰谋求加入。2019年乌克兰明确将谋求加入欧盟和北约写入宪法。 3）泽连斯基政府于2021年加速谋求加入北约，俄乌紧张加剧。同时，乌克兰开展大规模军事演习，并筹划在2022年和北约军队在乌境内开展大规模演习。 2 俄罗斯与乌克兰冲突 世界是一个普遍联系的有机整体！ 01 联系的含义 02 联系的特征 03 学会用联系的观点看问题 学习目标 4 （一）联系的含义 联系是 以及 各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的 。 事物之间 事物内部 关系 外部联系 内部联系 联系 首先，联系是一种关系。 其次，联系是事物内部间的关系。 例如：师生关系 例如：一个人的五脏六腑、骨骼、肌肉、神经等是相互影响、相互制约和相互作用的 最后，联系是事物之间各要素之间的关系 如运动员与家庭、教练、国与家 6 春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，要派兵灭了虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。“大夫荀息说：“虞国国君是个贪图小利的人，只要我们送他一些宝物，他不会不答应借道的。” 虞国国君见到珍贵的礼物，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道：“虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以自彼帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊！”果然，晋国军队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。 一切事物处在联系之中 思考：这则故事体现了什么哲学道理？ 1、联系是普遍的 （二）联系的特征 习题巩固 1.意大利洞穴专家毛利奇·蒙泰尔做了一个非常著名的实验，他将自己置身于一个很深的洞穴中，过了一年与世隔绝的生活。蒙泰尔出来后变得目光呆滞,脸色惨白，语言不畅，记忆力、交往能力、语言表达能力都发生了严重的退化。这个实验说明 ( ) A.世界是客观的，不以人的意志为转移 B.规律是普遍的，人不能违背规律 C.世界是发展的，人要发展地看问题 D.事物是普遍联系的，人不能孤立封闭地生存和发展 2.下列各项中，能体现事物是普遍联系的是( ) ①城门失火，殃及池鱼 ②瑞雪兆丰年 ③唇亡齿寒 ④左眼跳财,右眼跳灾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D A 想一想： 以下说法体现了联系的观点吗?为什么？ “对着流星许愿你的愿望就会实现” “乌鸦叫丧”、“喜鹊叫喜” “8”-“发”-“罚”；“4”-“死” “吃发菜就发财” “早跳祸，晚跳福，中午跳的鱼和肉” 168就是一路发 左眼跳财，右眼跳灾 手相决定人的命运 唯心主义 × 2、联系是客观的 哲理小故事： 古时候，有个人饿了，一连吃了六个饼，还是没饱。于是拿起第七个饼吃了起来，吃到一半，饱了。这个人非常后悔：早知道这半个就能吃饱，前面六个就不吃了，我应该只吃这半个就行了。 提问： 试问故事中的这个人错误何在？ 这个故事否定了前六个半饼的客观存在。这个故事说明了联系是客观存在的，不能凭主观臆断。 读书破万卷，下笔如有神 师傅领进门，修行靠个人 种瓜得瓜，种豆得豆 牵一发而动全身 “墙内开花墙外香” 内部联系与外部联系 偶然联系与必然联系 整体与局部联系 表面联系与本质联系 因果联系 连线练习 3、联系的复杂多样性 （三）学会用联系的观点看问题 1、要用普遍联系的观点看问题，防止孤立、片面地看问题。 俗语 头痛医头 脚痛医脚 这个观点对吗？ 哲理小故事：《燕太子丹献手》 2、要从整体上把握事物间的联系，处理好整体与局部的关系。 3.下列说法中，能体现整体与部分的联系的是( ) ①牵一发而动全身 ②一着不慎，全盘皆输 ③班荣我荣，班耻我耻 ④十指连心 ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③④ D 二、用联系的观点看待人际关系 提问：“人”这个字怎样写的？ 一撇一捺，相互支撑 （1）人是在普遍联系中存在，并具有复