《节约用水》（教案）-小学生主题班会通用版

《节约水资源》主题班会 四年级节水班队会教学设计 一、活动目的： 1、通过班会探究活动，使学生明白水与人类生活之间的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 2、用收据调查分析使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务。 3、让学生明白水危机是水污染和水短缺问题，进一步增强学生的环保意识。 二、活动重点: 了解水危机的两大特点，水短缺与水污染是如何造成的原因。 三、活动难点: 如何在生活中行动起来，做到有效节约用水。 四、活动准备： 1、中国水资源报告视频。2、 调查学生家庭用水情况。 五、活动过程： （一）话题引入，引出水污染主题。 课前播放彭丽媛演唱的歌曲《太湖美》，强调歌词美就美在太湖水，引出现在的太湖蓝藻事件，太湖水被污染。 接着PPT画面回到我们武汉的长江与汉江交汇处，让学生探究长江水也被污染的事实，引发学生要救救长江的环保情感。进入主题《行动起来，应对水危机》。 （二）运用《中国水资源报告》视频，让学生陆续探究出中国水危机包括水污染和水短缺问题。 1、云南滇池爆发蓝藻。 2、2010年青岛海边大面积原油污染。 3、  面对唯一的河水被污染，老人无言以对。 4、水污染可能导致的疾病： 癌症——亚硝酸化合物、三氯甲烷 肝病—工业废水及农药所含毒性有机物、重金属等 结石——高硬度的地下水 内分泌紊乱——毒性有机物、高含量的无机盐、重金属等 （三）探究中国水资源短缺 1、地球上的水资源分析图。 2、中国与世界部分国家年径流人均量比较（2000年）。 3、中国水资源分布图。 4、通过探究得出结论：中国水危机，一是水污染问题，二是水短缺问题。 （四）面对水短缺、水污染，这么严重的水危机，我们该怎么做？ 1、调查显示，居民洗衣服用水量最大，我们要如何节水？ 2、家庭生活用水调查 （五）我们可以做到——公民环保行为规范 1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流 2.监护水源——保护水源就是保护生命 3.一水多用——让水重复使用 4.阻止滴漏——检查维修水龙头 5.慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6.珍惜纸张——就是珍惜森林与河流 7.选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 8.发展和推广节水器具 （六）一群来自南京师范大学的学生昨天上午在南京市中华门城堡前，用1200个装着秦淮河河水的塑料碗摆满了广场，让市民观其色、闻其味，提醒人们关注秦淮河。 我们还可以怎么做？ （七）节水知识应知晓： 1、每年的3月22日是世界水日 2、每年的4月22日是世界地球日 3、每年的6月5日是世界环境日 惜水、爱水、节水，从我做起，保护水资源。 （八）行动起来，应对水危机： 没有乳汁甘甜，没有血液珍贵， 离开了水，一切生命都将枯萎。 此时，此刻， 如果尚不能为他乡的干渴送去一丝源泉， 就让你我从眼前的节水开始努力。 千万别让人类的眼泪， 成为地球上的最后一颗水滴！ （九）请用一句话或一个词说出你这节课的收获。 节约用水，人人有责。行动起来，保护环境。 学科网（北京）股份有限公司 $