云南省临沧市凤庆县2022-2023学年九年级上学期期末阶段性教学质量诊断监测道德与法治试卷

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2023-02-26
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2022学年上期末阶段性教学质量诊断监测 6.右图漫画体现的社会主义核心价值观是 A.文明 B.友善C.公正D.民主 九年级道德与法治试题卷 7.“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰 (全卷三个大题,31小题,共8页:满分100分,考试用时75分钟) 富”,下列选项与这一观点一致的是 注意事项:1.本学科考试为闭卷考试,由考生独立完成。 A.独学而无友,则孤陋而寡闻 2.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上:答案书写在答题卡相 应位置上:在试题卷、草稿纸上答题均无效。 B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 3.考试结束后,请将答题卡交回。 C.道虽迩,不行不至:事虽小,不为不成 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每 D.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 小题2分,共50分) 8.党的二十大报告指出:我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加 1.10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。大会的主题是: 快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自 高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大 主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。国家之所以重视教育,是 建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化 因为教育 国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。伟大建党精神是 ①是综合国力竞争的决定性因素②是民族振兴、社会进步的基石③是引领发展的 ①坚持真理坚守理想 ②践行初心担当使命 第一动力 ④是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 英勇斗争 ④对党忠诚不负人民 A.①② B.②④ ③不怕牺牲 C.③④ D.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.5G是新一代移动通信技术。在全球20多家企业的5G标准必要专利声明中,我国企业 A.①③④ 占比超过30%,位居首位。这 2.下列图示正确的是 A.可以解决我国当前存在的各种问题 B.是我国自主创新能力增强的表现 C.能让我国拥有世界最强的综合国力 D.是我国正式成为发达国家的标志 公民的基本义务 行政 宪法 刑事 人格 法律 10.“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”“远方”可以指人们心中的梦想。如果它 处罚 处罚 尊严权 名誉权 依法纳税 是我国各族人民的“中国梦”,应该是 A.维护人民当家作主的地位 B.实现中华民族伟大复兴 C.践行社会主义核心价值观 D.实现和平与发展的共同愿望 ① ② ③ ④ 11.下面活动事件与基本国策或发展战略对应正确的是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①临沧市实施生活垃圾分类—保护环境 3.清澈的爱,只为中国!”这是“00后”戍边烈士陈祥榕写下的一句话,看似简单的八 ②召开教育大会,加大教育改革力度一对外开放 个字,却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们 ③奖励科技发明和科技人才一创新驱动发展战略 ①要着眼当下,把个人利益放在第一位②要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④创建绿美校园,生态园林城市一可持续发展 ③要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念④为了国家利益,有时需要放弃个 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 人利益,甚至献出自己的生命 12.我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。社会主义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 民主政治的本质特征是 4.习近平主席在党的二十大报告中指出,扎实推进全过程人民民主,全面推进依法治国。 A.民主选举 B.协商民主 C.基层民主 D.人民当家作主 依法治国的关键 13.法治,意味着 法治要求实行 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 A.科学立法依法治理 B.依法治理良法之治 5.教育部全国青少年普法网《关于实施“宪法卫士”2022年行动计划的通知》要求,各 D.全民守法良法之治 地各校要高度重视,引导青少年学生认真参与宪法法治知识学习和相关实践活动。形 C.严格执法公正司法 成青少年学生争做“宪法卫士”比学赶超的良好氛围。教育部开展此活动的意义在于 14.改革让中国经济插上腾飞的翅膀,创新是引领发展的第一动力。下列关于改革与创 A.学习宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、树立宪法权威 新的关系表述正确的是 B.法是青少年学生唯一的活动准则 ①创新是改革开放的生命②改革和创新密不可分,改革等同于创新③改革创新 C,宪法是治国安邦的总章程,是所有法律的总和 推动中国走向富强④创新通过改革渗透到社会生活的方方面面 D.宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级道德与

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