第七章 应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷— 2022-2023学年九年级化学沪教版(全国)下册

2023-02-26
| 9页
| 83人阅读
| 3人下载

内容正文:

第七章 应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 一、单选题 1.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m g Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m g。据此,下列说法错误的是(  ) A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色 B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生 C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生 D.滤渣中的物质至少有两种 2.下列有关实验现象的描述正确的是(  ) A.打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成 B.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成 C.黄色pH试纸条沾到碱液变红色 D.光亮铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 3.下列物质的用途中,错误的是(  ) 选项 物质 用途 A 干冰 人工降雨 B 石墨 做电极 C 氧气 作燃料 D 氢氧化钙 改良酸性土壤 A.A B.B C.C D.D 4.下列物质加水以后测得pH变大的是(  ) A.酱油(酸性) B.肥皂水(碱性) C.葡萄糖溶液(中性) D.硫酸钡(固体) 5.我市有些滩涂地区的土壤被称为"盐碱地",当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标,浸泡水次数(m)为横坐标,下列能正确表示土壤pH变化的图像的是(  ) A. B. C. D. 6.有关化学基本观念的认识错误的是(  ) A.微粒观:二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成 B.能量观:天然气燃烧放出大量的热 C.分类观:过氧化氢和水从组成上都属于氧化物 D.守恒观:镁带燃烧反应前后,元素种类和原子数目均不变 7.如图所示仪器中可以用来存放固体石灰石的是(  ) A. 烧杯 B. 细口瓶 C. 广口瓶 D. 集气瓶 8.有关浓硫酸的说法,错误的是(  ) A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂 B.浓硫酸具有强腐蚀性,它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化 C.浓硫酸溶于水时会吸收大量的热,可作制冷剂 D.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂3%~5%的碳酸氢钠溶液 9.下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是(  ) A.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4 C.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH 10.下列有关物质性质和用途的说法错误的是(  ) A.氮气化学性质稳定,可作保护气 B.生石灰能吸收水分,可作食品干燥剂 C.金刚石硬度大,可作钻探机钻头 D.硫酸呈酸性,可用于去除水垢 11.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,关于两者溶质质量分数的变化,描述正确的是(  ) A.两者溶质质量分数都变大 B.两者溶质质量分数都不变 C.两者溶质质量分数都变小 D.浓盐酸溶质质量分数变小,浓硫酸溶质质量分数变大 12.某同学利用如图装置成功测定了空气中氧气的含量,下列叙述正确的是(  ) A.该实验不需检验装置的气密性 B.若白磷不足会导致实验结果偏大 C.白磷的作用是消耗试管中的氮气 D.U型管左侧液面约上升到刻度1处 二、填空题 13.粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯的操作步骤如下: (1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液.粗盐研细的目的是    ,过滤是为了除去    . (2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量的BaCl2溶液的目的是    . (3)继续加入过量的   溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是    .(填化学式) (4)向(3)的滤液中加入过量    溶液,目的是   . (5)将上述溶液蒸发结晶,得到精盐,蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到    时停止加热. 14.室温条件下,向盛有25mL水的烧杯里,分别加入1克食盐、1克淀粉,搅拌,可观察到   全部溶解,   基本不溶.这一现象说明物质的溶解性与   有关. 15.铁路上铺设钢轨常利用铝热反应:2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁   (填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属,各种黄金首饰易于保存,具有收藏价值的主要原因是 

资源预览图

第七章 应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷— 2022-2023学年九年级化学沪教版(全国)下册
1
第七章 应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷— 2022-2023学年九年级化学沪教版(全国)下册
2
第七章 应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷— 2022-2023学年九年级化学沪教版(全国)下册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。