《看一看》活动探究（课件）一年级上册科学青岛版

看一看 新课导入 视频《朝霞、乌云、海水》 ‹#› 新课导入 1．谈话：今天我们首先通过视频欣赏一下大自然中的美景。（教师播放视频《朝霞、乌云、海水》） 2．提问：大家觉得朝霞、乌云、海水美不美丽呢？（同学回答：美丽）那大家是用什么看到的这样的美丽的景色呢？（同学回答：眼睛） 2 ‹#› 3．谈话：那大家有仔细观察过我们的眼睛吗？我们的眼睛有哪些本领呢？我们又应该怎么保护保护我们的眼睛呢？下我们就通过《看一看》这节课来寻找一下这些问题的答案吧！ 3 活动过程 　　怎样才能看到自己的眼睛呢？ ‹#› 活动过程 1．提问：下面我们来观察我们的眼睛，我们应该怎样才能看到自己的眼睛呢？ 4 ‹#› 同学回答： （1）照镜子，在镜子里面可以看到自己的眼睛。 5 ‹#› （2）照照片，在照片里可以看到自己的眼睛。 6 ·REC ‹#› （3）录视频，在视频的镜头里面可以看到自己的眼睛。 …… 7 ‹#› 2．谈话：大家都很聪明，想出了很多的方法，下面我们就通过照镜子的方式来观察一下我们的眼睛，看一看镜子中的我们的眼睛，说一说你的发现。 3．同学进行活动，汇报观察的结果。 学生1：我发现我的眼睛中间有一个黑色的圆圈。 学生2：我发现我的眼睛有黑和白两个颜色组成。 学生3：我发现我的眼睛除了黑色的圆圈之外，是由白色不透明的部分组成的。 …… 8 ‹#› 4．提问：大家观察的非常好，那我们的眼睛有哪些本领呢？你知道吗？在回答这个问题之前，我们先来观察一下我们带来的七巧板，说一说你有哪些发现？ 5．同学进行观察，汇报观察结果。 学生1：我发现七巧板的颜色有红色、黄色、绿色、紫色…… 学生2：我发现七巧板的形状有正方形、长方形、三角形…… …… 9 眼睛——观察 ‹#› 6．提问：你是怎么知道七巧板的这些特点的呢？（学生回答：用眼睛看到的） 7．归纳：大家说对了，用眼睛看七巧板的颜色、形状等就是在观察，这就是我们眼睛的本领：观察。 10 ‹#› 8．谈话：下面我们再来观察一幅图片，看看大家有什么发现？（多媒体展示图片） 9．提问：说一说大家有什么发现？ 学生1：前两张图片都是松树，后两张都是花生。 学生2：第2张的松树是对第1张松树的放大，第4张的花生是对第3张花生的放大。 …… 11 ‹#› 远 近 外 内 ‹#› 10．谈话：第一张松树的图片就像我们在远处看到的，而第二张就像是我们在近处看到的松树的样子，所以这两张图片是我们由远及近观察松树的得到的结果，下面我们再来看一下花生的图片，大家看到的第一张花生的图片，是一个完整的花生的样子，第二张则是花生打开后，它的内部的样子，所以花生的这两张图片我们是按由外到内的顺序观察到的。 13 观察要按一定的顺序 ‹#› 11．归纳：观察要按一定的顺序，如由远到近、外到内等。 14 ‹#› 12．谈话：既然我们的眼睛这么重要，那怎样保护我们的眼睛呢？ 学生1：做眼保健操； 学生2：写字姿势要正确； 学生3：不走路看书； …… 15 ‹#› 13．归纳：我们保护眼睛的方法有：正确做眼保健操； 16 ‹#› 正确的读写姿势； 17 ‹#› 不要躺着、走路、坐车时看书；看书一小时后要远眺几分钟等。 18 ‹#› 拓展活动 ‹#› 拓展活动 1．谈话：下面我们通过一个小游戏“考”一下我们的眼力，找一找，图片中有哪几种动物。（多媒体展示图片） 2．同学分组讨论，汇报讨论结果。 20 保护好我们的眼睛 ‹#› 3．谈话：大家的观察能力都很强，希望大家以后要好好的保护我们的眼睛，让我们的眼睛每天都能清清楚楚的看到身边的事物。 21 课堂练习 　　填空 　　1．用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在_______________。 　　2．观察要按照一定的_______________。如_______________、_______________等。 观察 顺序 由远到近 由外到内 ‹#› 课堂练习 填空 1．用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在_______________。 2．观察要按照一定的_______________。如_______________、_______________等。 答案：1．观察 2．顺序、由远到近、由外到内 22 课堂总结 　　今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！ ‹#› 课堂总结 这节课你收获了什么呢？ 23 谢谢观看！ $