内容正文:
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第四单元追梦综合演练卷
(据最新统编教材编写)
时间:90 分钟 分数:100 分
题
号 基础园 阅读林 习作营 总
分
得
分
一、读句子,给加点的多音字选择正确读音并画“√”。 (6 分)
1. 尽
∙
( jǐn jìn)管李明用尽
∙
( jǐn jìn)力气,还是没能打开瓶盖。
2. (巩义)听到这个好消息,几
∙
( jǐ jī)个孩子几
∙
( jǐ jī)乎都要哭出来了。
3. 天气太闷
∙
(mēn mèn)热了,大家都无精打采,显得闷
∙
(mēn mèn)闷不乐。
二、读拼音,写词语。 (8 分)
zhēng dòu
zǔ chéng
xǐng lái
mì fēng
zhǔn què
biàn rèn
kuà jìn
chángshòu
三、补充词语,并根据句子意思选填词语。 (11 分)
鲜花( ) ( ) 争奇( ) ( ) ( ) ( )迷人
荡( )荡( ) 确确( ) ( ) ( ) ( )无误
绽开( ) ( ) 逆风( ) ( )
1. 形容非常精准,没有误差。 ( )
2. 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。 ( )
3. 形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。 ( )
四、根据课文内容连一连。 (3 分)
蔷薇 舒展开花瓣 昙花 含笑一现
万寿菊 欣然怒放 睡莲 苏醒过来
月光花 绽开了笑脸 紫茉莉 从梦中醒来
五、选择恰当的关联词语填空。 (3 分)
无论……总是…… 只要……就…… 如果……就……
1. 你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟。
2. 蜜蜂( )飞到哪里,它( )可以回到原处。
3. ( )这时碰到正在闲游的同伴,说不定( )要打起来。
六、按要求完成句子练习。 (12 分)
1. 一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。 (改为“被”字句)
2. 听蜜蜂在窃窃私语,花儿在开会。 (仿写句子)
3. (内黄)它们有的
∙∙
独自荡来荡去,有的
∙∙
互相追逐,有的
∙∙
紧贴住缸壁。
(用加点的词语仿写句子)
4. 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。 (改变语序保持句子意思不变)
5. 数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 (缩写句子)
6. (济源)他的语文作业基本上全部完成。 (用修改符号修改病句)
七、口语交际。 (6 分)
同学们在交流自己的新发现呢! 你也来交流吧!
王刚同学说:我发现窗台上的花总是朝着有光的一面生长。
我说:
八、阅读课文选段,并完成练习。 (15 分)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 我叫
小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做
了白色记号,然后放了出来。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散
∙∙
,好像
在寻找回家的方向。 这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大
∙
概
∙
这样可以减少
∙∙
阻力。 我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远
∙∙
的家呢?
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1. 写出加点字的反义词。 (4 分)
飞散———( ) 大概———( )
减少———( ) 遥远———( )
2. “我”是怎样做这个实验的? 请按顺序在下面的方框里填上合适的词语。 (4 分)
捉 → 走 → 做 → 放
3. 对画“ ”的句子中“大概”一词分析正确的一项是( )(3 分)