第二单元 生产工具与劳动方式 单元测试--福建省福州市福清西山学校2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

第二单元 生产工具与劳动方式参考答案 1．B 【详解】依据材料“秦汉时期铁农具的种类增多。就起土农具而言，有锄、插、镬、铲、犁等……”可知，铁农具种类增多，而且光起土农具就有5种以上，多样化农具体现了精耕细作农业的发展，B项正确；材料涉及的是生产工具的改进，不能体现铁犁牛耕成为主流生产方式，排除A项；材料没有体现政府对生产工具革新的态度，排除C项；农具情况与小农经济地位稳固没有必然关系，同时材料也没有涉及小农经济的信息，排除D项。故选B项。 2．D 【详解】材料“唐朝发明的曲辕犁操作起来较为灵活方便，特别适于土质黏重、田块较小的江南水田”反映的就是农业生产工具的革新推动了农业发展，D项正确；材料未体现南方农业的地位，排除A项；B项说法过于绝对，排除；材料只是强调了铁犁牛耕，不能说明精耕细作的模式确立，排除C项。故选D项。 3．C 【详解】依据材料表格结合所学知识可知，魏晋南北朝时期政府重视养牛，这主要是因为铁犁牛耕技术的推广，牛在农业中的地位日益重要，C项正确；材料信息与经济重心南移无关，排除A项；这些官职的出现与商品经济的发展和南北民族交融的促进无关，排除BD项。故选C项。 4．C 【详解】根据所学，诸侯的边界由模糊到清晰，是因为土地私有制的逐步确立，明确了土地的归属，而铁制农具和牛耕技术的出现是土地私有制出现的根本原因，C项正确；AD项不是根本原因，排除AD项；B项是表现，排除B项。故选C项。 5．C 【详解】春秋战国时期，铁农具出现，农具有了革命性的进步，制造农具更为专业，所以，农民的许多农具需要通过商品交换才能获得，C项正确；战国时期开始推行重农抑商政策，排除A项；春秋战国时期，小农经济还没有占主导地位，排除B项；D项与材料信息无关，排除D项。故选C项。 6．D 【详解】根据材料可知，工厂制度将工人和生产资料集合在一起，细化分工，严格管理，使用机器，实现了批量生产，极大提高生产效率，D项正确；工厂制度属于生产组织形式，不属于国家治理模式的变化，排除A项；材料不涉及工厂制度下资本家和工人的收入情况，不能得出社会贫富分化加剧，排除B项；材料不能体现工厂将科学理论转化为技术应用于生产，排除C项。故选D项。 7．B 【详解】根据材料著作的时间“1750-1890年”，再结合巴黎的基础设施的建设情况等信息，可以看出，这反映的是工业革命促进了城市化的进程，从而推动了城市的发展，B项正确；材料没有提及法国城市的发展是否出现困境和摆脱困境，排除A项；材料是说促进城市化，不是新问题，排除C项；材料没有关于人口的相关信息，排除D项。故选B项。 8．C 【详解】根据材料“有人就将发动机、纺纱机连同工人都集中在一起，搬进大房子里”及所学可知，阿克莱特最早成功地开办了机器纺纱厂，被誉为“工厂制度之父”，大大提高了生产效率，C项正确；材料没有提及工业革命由英国向其他地区扩展，不符合题意，排除A项；材料强调的是将发动机、纺纱机、工人集中到一起，提高生产效率，没单独强调蒸汽机的使用摆脱自然条件的限制，排除B项；“导致生产和资本集中的垄断产生”是在19世纪末20世纪初的第二次工业革命后出现的，不符合题意，排除D项。故选C项。 【点睛】 9．C 【详解】根据材料信息，德国在统一之前就非常重视教育，儿童入学率高达97.5%，这种基础教育的发展使劳动者在素质上有了本质的提高，从而有利于新技术的迅速应用，C项正确；材料是德国建立资本主义代议制之前，排除A项；材料信息同第二次工业革命无关，排除B项；材料未涉及资本主义世界市场的相关信息，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】根据材料“以前只是暗中偷着干的资产阶级罪恶却更加猖獗了。商业日益变成欺诈。革命的箴言‘博爱’化为竞争中的蓄意刁难和忌妒”可知，恩格斯认为法国经济方面存在问题，这种问题的根源是资产阶级的贪婪，结合《反杜林论》是1876年9月～1878年6月期间出版的图书可知，这一时期正值法国工业革命时期，因此恩格斯的言论体现了早期工业化社会的弊端日益暴露，D正确；《反杜林论》是1876年9月～1878年6月期间出版的图书，这一时期法国的封建贵族已经被推翻，排除A；民主共和政体有助于社会发展，排除B；恩格斯并未批判启蒙思想本身，排除C。 11．D 【详解】根据材料时间可知这一时期处于第三次科技革命时期，因此根据材料“批判为提高产量而乱用新技术的行为”可知这一观点适应了第三科技革命发展的需要，D项正确；此时是第三次科技革命，非工业革命期间，排除A项；新自由主义经济思想与解决西方国家的滞胀危机有关，排除B项；知识经济出现是在20世纪90年代，排除C项。故选D项。 【点睛】 12．D 【详解】科技进步是一把双刃剑，科学技术在推动人类文明进步，造福人类生活方面发挥了巨大作用，但错误利用科技进步，残害人类、破坏人类文