2022年部编版道德与法治八年级上册知识点

第一单元 知识整理 第一课 丰富的社会生活 1、 为什么同一个人身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、 个人与社会的关系 1. 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张大网上的“结点”； 2. 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中确定，我们具有不同的身份； 3、 社会关系分为哪几种主要的类型？ 1. 血缘关系；（例:父母） 2. 地缘关系；（邻居） 3. 业缘关系。（同学、老师） 4、 社会化的途径和社会化的结果是什么？ 1. 途径：通过父母的抚育、同事的帮助、老师的教诲和社会的关爱； 2. 结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 5、 为什么说人的生存和发展离不开社会？ 1. 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系； 2. 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神资源。 3. 人的成长是不断社会的过程。 6、 青少年为什么要养成亲社会行为？ 1. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为； 2. 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3. 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 7、 青少年如何养成亲社会行为？ 1. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； 2. 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 3. 我们应主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 4. 我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 第二课 网络生活新空间 1、 网络对日常生活的积极影响 1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； 2. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 3. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、 网络如何推动社会进步（结合书本补充的知识点p10-13） 1. 网络为经济发展注入新的活力。 2. 网络促进民主政治的进步。 3. 网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。 3、 网络对经济发展的作用 ·互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 4、 网络对民主政治的影响 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 5、 网络对文化和科技的影响 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质和信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合和共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多发明和新服务的源泉 6、 网络的弊端 1. 信息良莠不齐，在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假、不良的信息； 2. 沉迷于网络，影响学习。工作和生活。大量冗余的信息干扰人们选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人沉迷网络虚拟社交从而疏离了现实中的人际交往。 3. 个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，各种侵犯个人隐私的行为让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 7、 如何理性参与网络生活 1. 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 2. 要注意浏览与学习工作有关的信息，不在无关信息