内容正文:
2.小英和小红一共跳了多少下?
北师版
走向假期。冲刺必备
考前必备
解题技巧:1.求总和用加法。2.求两部分相差多少用减法。3.提出问题必须
与已知条件相关。
一、数与代数
解答:1.15-10=52.10+16=26
1.20以内的退位减法
2.生活中的数
牢记知识点
牢记知识点
知识点
内容摘要
内容提示
知识点
内容摘要
内容提示
连续减,点数结果,
十几减几
十几减几的口算方法。
1.数100以内的数的方法:一个一个
想加算减,破十减。
地数,两个两个地数,五个五个地
(1)根据题意直接计算。
结合情境观察,搜集
数学应用
数数、读数、
数,十个十个地数。
(2)根据情境提出问题再计算。
信息,解答。
写数
2.读数或写数时,对照相应的数位,
从高位起,先读或写百位,再读或
掌握解题技巧
写十位,最后读或写个位。
例:直接写出得数。
1.一个两位数,个位上是几就表示几
11-5=
13-6=
17-9=
16-8=
数的组成
个一,十位上是几就表示几个十。
解题技巧:十几减9的结果等于十几的个位数字+1;十几减8的结果等于十几
和顺序
2.
根据数的顺序做百数表,并能从不
的个位数字+2:十几减7的结果等于十几的个位数字+3;十几减6的结果等
同的方向发现数的规律。
于十几的个位数字+4…
在比较两个数的大小时,先看位数是
可以利用数的排列
解答:6,7,8,8
顺序比,可以利用
否相同,若位数不同,则位数多的那个
例:跳绳比赛。
比较两个数
数的组成比,可以
数大;若位数相同,从高位起比较数的
的大小
利用数位的知识
大小,相同数位上的数大的那个数就
大,依次比较即可。
比,也可以找这两
个数的中间数比。
比较两个数的多少时,如果表示两个
描述“多一些”
数的大小比较接近,就用“多一些”或
小英10下
小红16下
小力15下
“少一此”
“少一些”;如果表示两个数的大小相
1.小英比小力少跳多少下?
“多得多”
差很多,就用“多得多”或“少得多”;
“少得多”
如果表示两个数的大小很接近,就用
☐O☐=■下)
“差不多”。
—25
数学·一年级下册·北师版
3.两位数的加、减法(不进位、不退位)
掌握解题技巧
牢记知识点
例:000O00O000O0
OO OO OO OO OOOO
知识点
内容摘要
内容提示
(
)个(
)个地数,一共有(
)个圆。
1.
整十数加整十数,把十位上的数相加,得
几就是几十。
解题技巧:根据图形的特点,可以按照五个五个地数的方法,比较简便。
2.
两位数的加法
两位数加一位数,先用个位上的数加一位
解答:(五)个(五)个地数,一共有(三十)个圆。
(不进位)的计
数,再与整十数相加。
3.两位数加整十数,先把十位上的数相加,
例:比较大小。
算方法
再加上个位上的数。
4.两位数加两位数,可以先从个位加起,也
可以先从十位加起。
1.
整十数减整十数,把十位上的数相减,得
十位个位
十位个位
几就是几十。
2.
两位数的减法
两位数减一位数,先用个位上的数减一位
21
1
6
(不退位)的计
数,再与整十数相加。
3.
两位数减整十数,从整十数里减去整十
解题技巧:21的十位上的数是2,16的十位上的数是1,2>1,所以21>16。
算方法
数,再与个位上的数相加。
解答:21>16。
4.两位数减两位数,可以先用整十数减整十数,
个位数减个位数,再把两次的差加起来。
例:仔细看图,比一比,选一选。
掌握解题技巧
苹果
例:25+4=
20个
草莓
解题技巧:
25+4=29
苹果有20个,草莓的个数比苹果多得多。在你认为正确的答案下面打“√”。
h,
9
20个
25个
80个
解答:29。
例:小明投篮,可以投进哪几个篮筐?连一连」
解题技巧:草莓的个数比苹果多得多,所以草莓的个数和苹果的个数相差很多,
65-20
98-53
63-4①
比20个多很多的数是80个,所以应该选择80个。
45+3
解答:
45
20个
25个
80个
78-45
75-30
66-21D
21+24
数学·一年级下册·北师版
—26
解题技巧:先将各算式按照百以内不进位加法和不退位减法的计算方法计算出
续表
结果,结果是45的,再与“45”相连。
知识点
内容摘要
内容提示
解答:
<65-20
98-53
1.两位数减一位数,从个位减起,不
63-4
百以内数的退位
够减时,向十位借一当十。
45+3
减法的计算方法
2.两位数减两位数,从个位减起,不
45
够减时,向十位借一当十。
7845
75-30
(66-21
21+24
掌握解题技巧
例:竖式计算。
例:想一想,
里应填几?
62
100
-48
-48
解题技巧:两位数减两位数的退位减法,用竖式计算时,当被减数的个位上的数
6