内容正文:
解题技巧:读数和写数都从高位起。读数时,百位上有几就读几百,十位上有几
走向假期·冲刺必备
就读几十,个位上有几就读几;写数时,除最高数位外,哪位上一个数也没有就
用0占位。
解答:4,5,45,四十五:1,100,一百
考前必备
例:在○里填上“>”“<”或“=”。
一、数与代数
1.100以内数的认识
27○2536○46
4○44
牢记知识点
解题技巧:可以利用数的组成或根据数的顺序比较大小。比较100以内数的大
中+++中++
小时,先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,
知识点
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再看个位上的数,个位上的数大,则这个两位数就大。
当数到“几十九”时想
解答:>,<,=
(1)能数出100以内的数。
数数和数的组成
(2)知道10个一是十,10个十是
下一个整十数:100以
例:三个小书迷。
内的数是由几个十和
一百。
几个一组成的。
我看了42页。
我看的比小强少一些。
我看的比小强多得多。
读数和写数
读、写100以内的数。
读数和写数都从高
位起。
小强
小明女
小丽
数的顺序
了解100以内数的排列顺序;会
(1)小明可能看了多少页?(画“√”)
比较大小
用符号和语言表示两个数之间的
大小关系。
40页
45页
90页
多一些
会用“多一些”“少些”“多得多”“少
少一些
得多”等来描述两种数量之间的差距。
描述时注意是谁比谁。
(2)小丽可能看了多少页?(画“√”)
解决问题
能够根据数量的多少解决“能穿
注意问题中的条件“几
个几个地穿”。
40页
几串”的实际问题。
45页
90页
整十数加一位数
几十加几就得几十几;
可以结合摆小棒来
和相应的减法
几十几减几就得几十。
计算。
解题技巧:把给出的数与小强看的页数相比较。40页比42页少一些,45页比
42页多一些,90页比42页多得多。所以小明可能看了40页,小丽可能看了
掌握解题技巧
90页。
例:看图填空。
解答:(1)40页(2)90页
例:有68个山楂,每10个穿成一串糖葫芦。一共能穿几串?还剩几个?
百十个
百十个
有()个十和()个一。
以丛
有()个百。
写作:(
),读作:(
写作:(
),读作:(
)。
25
数学·一年级下册
解题技巧:每10个山楂穿成一串糖葫芦就是以10个山楂为一组,10个10个地
解题技巧:1.求总和用加法。2.求两部分相差多少用减法。3.提出的问题必须
数。68由6个十和8个一组成,所以一共能穿6串,还剩8个。
与已知条件相关。
解答:一共能穿6串,还剩8个。
解答:1.15-10=52.10+16=26
2.20以内的退位减法
3.100以内的加法和减法(一)
小不年不带本不本不象个大单个。
牢记知识点
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十几减几
十几减几的口算方法。
连续减,点数结果
想加算减,破十减。
掌握100以内整十数加、减以“十”为计数单位相
整十数加、减整十数
数学应用
(1)根据题意直接计算。
结合情境观察,搜集
整十数的方法。
加、减。
(2)根据情境提出问题再计算。
信息,再解答。
两位数加、减一位数和
学会方法,理解算理。
注意进位和退位。
掌握解题技巧
整十数
例:直接写出得数。
掌握比较两个数大小的方
求两个数相差多少用
11-5=
13-6=
17-9=
16-8=
用数学
法,用所学知识解决生活中
减法来计算。
解题技巧:十几减9的结果等于十几的个位数字+1;十几减8的结果等于十几
的简单问题。
的个位数字+2;十几减7的结果等于十几的个位数字+3;十几减6的结果等
于十几的个位数字+4…
掌握解题技巧
解答:6,7,8,8
例:直接写出得数。
例:跳绳比赛。
90-50=
30+40=
40+10+30=
解题技巧:计算方法与10以内加减法的计算方法基本相同,只是计数单位不
同,以“十”为计数单位。在计算时可以先不看两个数末尾的0,把0前面的数
相加减,再在得数末尾加上一个0。
解答:40,70,80
小英10下
小红16下
小力15下
例:计算。
1.小英比小力少跳多少下?
8+46=
17+30=23-8=48-20=
O☐=☐下)
解题技巧:计算两位数加一位数或整十数可以先算几加几,加得的数和原来的
2.小英和小红一共跳了多少下?
整十数相加;也可以先把两位数凑成整十数,再加余下的数。两位数减一位数,
先从个位减起,如果个位不够减时,要从十位中拿出一个十,与个位合在一起再
O□=☐下)
减,同时十位里必须减去1,两位数减整十数,直接用十位上的数减整十数。
数学·一年级下册
-26
解答:54,47,15,28
解答:1,5,2,20,4
例:小华比小强多多少本故事书?
例:4角+6角=
1元