专题五 修辞、仿句、语言得体和综合性学习 【一飞冲天·小复习】2022春七年级语文下册汇编测试卷（部编版）天津

一飞冲天小复习七年级下册 语文 参芳答案 专题五 修辞、仿写、语言得体 【活动三】 示例一：香包玲珑身上戴 和综合性学习 示例二：屈原忠贞史册载 1.(1)拟人(2)比喻(3)拟人(4)拟人 13.(1)叔叔（阿姨），尊敬老人、赡养老人是民族美德 (5)比喻反复 你们也不希望你们的子女这样对你吧【快把老人 2.D“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲 接回去，好好照料吧！ 破的堡垒上猎猎作响。”这句话运用拟人的修辞手 (2)同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们 法，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，尘动 的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别 写出了挪威国旗在风巾飘扬飞舞的样子，表现了斯 人去说吧！（意近即可） 科特他们当时失败的沮丧、痛苦。 14.(1)中国“空巢青年”中男性占大多数（或多于女 3.A4.B5.A 性)：深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”数量位 6.示例：如阵阵清风抚慰灵魂如丝丝细雨诉说 居前三 其情 (2)示例：哥哥，你独自一人在外乡打拼不容易，妈 7.示例：(1)吹绿田野的庄稼。(2)滋润下涸的土地。 妈很担心，希望你工作之余多参加社交活动，多与 8.示例：做山一样的人/不一定高耸巍峨/但定要庄重 人交往，与人面对面展示你的手艺技能。 挺立做水一样的人不一定波澜壮阔/但必定清澈 15.(1)材料三 明净 (2)示例：中国瓷器的烧制必须同时具备三个条件： 9.示例：杨利伟叔叔：您好！我是某实验中学科海泛舟 巾国瓷器是制作技术与民间工艺美术技法完美结 活动筹备团队的成员，我们学校准备在“国家科普 合的产物：中国瓷器承载着丰厚的文化积淀。 日”开展以“走近航天英雄，推动科学发展”为主题的 16.(1)四 活动，特邀请您来参加并为师生作报告，好吗？ (2)中国茶文化历史悠久，它与文学艺术紫密相连， 10.巾国首次火星探测任务被命名为“天问一号”。或： 与人们的日常尘活紧密柑连，对很多国家茶文化的 中国首次火星探测任务命名“天问一号” 形成起到了重要作用： 11.(1)D“寒舍”是谦辞，是对人称自己的家。不能 17.(1)示例：然我国水资源总量位居世界前列，但是 用于指同学的家，使用不得体。 人均水资源相对缺乏，是世界缺水国之一（我国仍 (2)我不同意你的说法。我觉得传统文化是我们中 属于缺水国)。 华民族最宝贵的文化财富，对我们修身做人有非常 (2)农业用水效率低，浪费严重水污染严重生 活用水浪费惊人 重要的帮助。我们每一个中学生都应该认真学习， 将传统文化不断传承下去、发扬光大。（意思 人为内素是导致我国水资源短缺的原内之一 对即可) (或：水的浪费和污染加剧了我国水资源短缺。) 12.【活动一】 (3)①洗过衣服的水用来冲便池；②尽量用手洗衣 示例1：我赞成加父母为微信好友。加父母为好 服，减少洗衣机使用次数：③控制淋浴时间， 友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法 和需求，能使我们与父母关系更融洽。 小例2：我不赞成加父母为微信好及。我们长大 了，需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受 父母的关注，对我们个性发展并不利。 【活动二】 倡议书 亲爱的朋友们： 大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生 活、读书学习有关的内容太少。为了我们更好 地成长，我发出如下倡议： 1.少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。 2.多介绍学习经验，相互促进：多分享幸福 时光，常怀感恩之心。 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：××X 2019年6月28日专题五 修辞、仿写、语言得体和综合性学习 专题五 修辞、仿写、语言得体和综合性学习 (试卷满分73分,考试时间100分钟) 一、修辞(10分) 1.指出下列句子所用的修辞手法。(6分) (1)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ( ) (2)紫色大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 ( ) (3)仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 ( ) (4)它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。 ( ) (5)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ( )( ) 2.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(2分) ( ) A.“人生什么事最苦呢? 贫吗? 不是。失意吗? 不是。”这句话用了设问的修辞方法,自问自答,引起读者注意,也引出下文的观点。 B.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”这句话用了对偶和互文的修辞方法,以交往人物之雅表现陋室不陋。 C.“香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这句话用了通感的修辞方法,将视觉和嗅觉互通,表现紫藤萝