第22课《寓言四则》课件（共31张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册

寓言四则 1 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 伊索（约公元前六世纪），古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集 ，它以动物寓人。短小精悍，比喻恰当，形象生动。反映了平民或奴隶的思想感情。 赫拉 宙斯 雕像 庇护 爱慕 较量 虚荣 hè zhòu bì diāo mù jiào liàng xū róng 赫耳墨斯和雕像者 这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？课文的寓意是什么？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大却不被人们重视的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣的形象。 蚊子和狮子 本篇文章有什么寓意？ 骄兵必败 除此之外，你还懂得了哪些道理？ 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短； 面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前； 取得成绩不要得意忘形，要谨慎，不要被胜利冲昏了头脑。 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形，忽视自己短处的人。 穿井得一人 《吕氏春秋》是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写。全书一百六十篇，二十六卷，由十二纪、八览、六论三部分组成。因书中有“八览”，所以又称这部书为《吕览》。 《吕氏春秋》注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。 读一读，注意字音、停顿 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 10 结合注释，疏通大意。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一个人在外（专管打水）。等到他家挖了水井之后，他告诉别人说：“我家挖水井得到一个人。” 译 文 待，等到。 打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。 宋：西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南商丘一带。 挖掘、开凿。 11 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 有人听了就去传播这件事说：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，向宋国国君报告这件事。 译 文 指居住在国都中的人。 动词，知道，听到。 听到，动词的使动用法，这里是“使听到”的意思。 讲述。 代词，这件事。 国:古义——国都 今义——国家 12 宋国国君派人向丁家询问，丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到一个人的劳力，并非在井中挖到了一个人。” 译 文 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 介词，在。 应答，回答。 介词，向。 13 像这样寻找到的传闻，还不如什么都没有听到。 译 文 求闻之若此，不若无闻也。 动词，知道，听到。 寻求，寻找 名词，消息，传闻。 14 产生误传的关键一句是什么？ “吾穿井得一人” 1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？ 得到一个人的劳力。 2.传话的人把这句话听成了什么意思？ 得到了一个大活人。 从传之者和丁氏以及国人、宋君的角度说说本文带给你的启示。 说话要防止歧义。不要以讹传讹。 不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。 对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。 实践是检验真理的唯一标准，不轻信，不误传，重实践。 2.现实生活中有没有类似情况？ 如果有，我们应该怎样去对待？ 在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。 不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 杞人忧天 单击此处编辑母版标题样式 列子，名御寇，战国时期人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。著有《列子》。其中寓言故事百余则，如《杞人忧天》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣横生。 作者介绍 单击此处编辑母版标题样式 杞人忧天 躇步 跐 蹈 日月星宿 中伤 　 充塞 舍然 qǐ chú cǐ dǎo xiù xiǔ sù （一宿 宿营） zhòng sè sāi sài （瓶塞 边塞） 给下面词语中的红色字体