3.3 队列表演（二）-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（北师大版）

北师大版 数学 三年级 下册 队列表演（二） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 乘法 课堂练习 3 1 你能用竖式计算14×12吗？ ×1 2 1 4 注意列竖式时，相同数位要对齐。 情境导入 队列表演（二） 返回 你能用竖式计算14×12吗？ ×1 2 1 4 注意列竖式时，相同数位要对齐。 14×2…… ＋ 14×10…… 28＋140…… 2 8 1 4 0 1 6 8 队列表演（二） 返回 14×12 =168 ×1 2 1 4 ＋ 2 8 1 4 0 1 6 8 ×1 2 1 4 2 8 1 4 1 6 8 简便写成 探究新知 用十位上的“1”乘14的积是140，末尾的0只起占位作用，为了简便，可以省略不写。 队列表演（二） 返回 算一算。 2 1 × 2 3 3 6 4 3 3 4 × 1 2 8 6 3 8 3 3 × 1 3 9 9 3 9 2 8 4 4 0 4 3 2 4 队列表演（二） 返回 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一个数位上的数，得数是多少个“十”，个位上的O可省略不写，所以得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积相加。 队列表演（二） 返回 算一算。 3 2 × 1 3 6 9 3 6 3 4 × 2 1 4 3 8 4 2 1 4 6 1 7 课堂练习 队列表演（二） 返回 计算:43×22= 应把第二个积的末位与第一个积的十位对齐。 用第二个乘数十位上的2乘43,实际上是20乘43,应该得860,而不是86。 172 ×2 2 4 3 8 6 8 6 1 7 2 ×2 2 4 3 8 6 8 6 9 4 6 946 队列表演（二） 返回 百货商场运来41包毛巾,每包22条,卖出520条,还剩多少条? 再用运来的减去卖出的就是剩下的。 先求出运来一共有多少包？用乘法计算。 队列表演（二） 返回 百货商场运来41包毛巾,每包22条,卖出520条,还剩多少条? =902（条） 答：还剩382条。 41×22 902－520=382（条） 4 1 × 2 2 2 8 8 2 2 0 9 队列表演（二） 返回 世界杯足球赛有32支球队参加,每队23名运动员。一共有多少名运动员? 32×23 =736（名） 答：一共有736名运动员。 3 2 × 2 3 6 9 6 6 4 3 7 队列表演（二） 返回 “少先队林”里现在有多少棵树？ 25×11 =275（棵） 答：“少先队林”里现在有550棵树。 2 5 × 1 1 5 2 2 5 5 7 2 275+275=550（棵） 队列表演（二） 返回 李老师带领14个小朋友到游乐场游玩,每个小朋友的门票价钱是22元,每个成人的门票价钱是30元。李老师一共要付多少元门票钱? =308（元） 答：李老师一共要付338元门票钱。 14×22 308+30=338（元） 14个小朋友再加上一个成年人。 1 4 × 2 2 8 2 2 8 8 0 3 队列表演（二） 返回 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法: 先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数各数位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数各数位上的数,得数是多少个“十”,个位上的0可以省略不写,所以得数的末位要和第二个乘数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 队列表演（二） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 队列表演（二） 返回 伴你成长 队列表演（二） 返回 $